学校课程开发管理
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- 2023-07-03国家课程与校本课程的源起：来自课程体制传统
- 2023-07-03终身教育：跨学科一体化，应对知识经济时代的挑战
- 2023-07-03设计主体性课堂教学评价标准的优化策略
- 2023-07-03实验存在问题的分析与改进方法探讨
- 2023-07-03研究型课程的基本特征及优化探析
- 2023-07-03如何准确理解课程编制的含义
- 2023-07-03普通高中开发校本课程条件的困惑
- 2023-07-03实验研究开展一年来的现状分析
- 2023-07-03校园景观与审美教育的优化方案
- 2023-07-03学校出版《中学生创造能力的培养》，总结实验成果
- 2023-07-03校本课程开发：理论与实践的不断丰富与完善
- 2023-07-03基本原则：素质教育课程体系构建
- 2023-07-03统一性与多样性的优化原则
- 2023-07-03爱国思想与世界意识的结合原则
- 2023-07-03理性思考：校本课程发展趋势与决策分享
