走向人文关怀的高中美术校本课程开发
- 2023-07-19美术校本课程的多元内容及其文化意义
- 2023-07-19成就型档案袋：几米绘本研究报告的制作
- 2023-07-19档案袋评价标准的共建与运用
- 2023-07-19过程性档案袋：记录学生学习全过程并评估成果
- 2023-07-19以问题激发思维，开启思考过程
- 2023-07-19明确评价目标，了解创作过程的优化
- 2023-07-19真诚智慧尚美：米勒《拾穗者》赏析
- 2023-07-19美术课程中的人文关怀和发展
- 2023-07-19引领人文关怀的创作实践方法
- 2023-07-19运用档案袋评价的反思与优化
- 2023-07-19依据评价量规，提升教学活动的完善性
- 2023-07-19营造人文主题的欣赏氛围，
- 2023-07-19课程教材编写的原则和优化方法
- 2023-07-19实践案例：优化苏格拉底研讨评价
- 2023-07-19深度反思：运用表现性评价的优化方案
- 2023-07-19美术教学中存在问题的分析与优化
