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同一起跑线竞争-杨志青面兽比武

时间:2024-05-26 历史故事 版权反馈
【摘要】:竞争者应在同一起跑线起跑——青面兽杨志比武青面兽杨志杀死了泼皮牛二,地方府尹见杨志是条好汉,又为地方除了一害,再加上众人求情作保,于是从轻发落,将杨志发配到北京大名府。杨志佩挂整齐,与副牌将周瑾比武。梁中书大喜,令杨志取代周瑾的副牌将职务。急先锋索超仍不服,非要与杨志比武不可。杨志比武是一场公开竞争。这个平等的竞争条件实质上是统一“起跑线”,只有在同一“起跑线”上起跑,才能比出快慢高低。

同一起跑线竞争-杨志青面兽比武

竞争者应在同一起跑线起跑——青面兽杨志比武

青面兽杨志杀死了泼皮牛二,地方府尹见杨志是条好汉,又为地方除了一害,再加上众人求情作保,于是从轻发落,将杨志发配到北京大名府

北京大名府梁中书见杨志十分骁勇,有一身好武艺,很是喜爱,有心提拔他当一名副牌将。因为杨志是一名配军,又寸功没有,唯恐众将不服,于是安排了一场校场比武。

比武当日,校场上人山人海,旗旌飘扬。杨志佩挂整齐,与副牌将周瑾比武。二人先比枪法,为安全起见,将长枪的枪头去掉,包上布团,布团内装有白粉。二人在校场上你来我往,打了几十个回合,只见周瑾全身似打翻的豆腐,浑身一片白,而杨志只在左肩胛上有一点白,众人看得仔细,都知道杨志的枪法要胜过周瑾许多。梁中书大喜,令杨志取代周瑾的副牌将职务。

正牌将急先锋索超不服,对梁中书说:“周瑾因枪法生疏故而输了一阵,但弓箭高明,二人可否再比试一下弓箭。”梁中书应允了。于是杨、周二人比试弓箭,杨志对周瑾说,你先射我三箭,我再射你。周瑾恨不得一箭将杨志射穿,用尽平生本事张弓便射,但这三箭不是被杨志飞马躲开,就是被杨志抓住飞速的羽箭。轮到杨志射时,他不想害周瑾性命,只一箭将周瑾射下马来,并无大险。众人都赞扬杨志的箭法。

急先锋索超仍不服,非要与杨志比武不可。这两位好汉比武真是棋逢对手,真刀真枪地比试起来。杨志使一杆铁枪,索超持一把长柄金鍹斧,两条好汉在校场上如龙腾虎跃,互不相让,观看比武的众将眼都看直了,齐声喝彩。二人斗了四五十回合,不分胜负。梁中书大喜,命二人停手,提升二人为掌军提辖使。

杨志比武是一场公开竞争。比武的双方站在同一条起跑线上,凭各人的本事参加竞争,竞争的过程正大光明,竞争的结果真实可信,令大家口服心服,胜者有理,败者也服气。公开竞争不搞小动作,因为竞争的全过程都在众目睽睽之下。公开竞争具有平等性,杨志参与竞争时,杨令公之后的祖先身世没有给他帮什么忙,戴罪的配军身份也没有给他减什么色。对竞争者来说,贫贱高低,一律平等。

古代经常以比武的方法选拔军将人才。通过比武,淘汰劣的,留下强的,强中又有强中手,最后选拔出最优秀的人才。比武的方法具有公开、公正、平等的优点,体育竞赛也强调公开、公正、平等,这些优点是公开竞争的共同特点。(www.xing528.com)

人们常说“不患寡,患不均”,意思是不怕东西少,就怕分得不均,意为分配上的平均主义。其实,这是一种消极的理解,分配上的平均主义是“大锅饭”,很难激励人们的积极性。积极的理解应指竞争、进取的可能、机会和条件的均等。如果进取的“可能”不均,必然使一部分人失望;竞争的“条件”、“机会”不均,必然使各人的付出与其回报的比例不同。所以,不患寡,可以理解为不怕收入之“寡”;患不均,应当理解为就怕竞争的条件不均。

自古至今,条件不均有以下几种情况:

一是部分单位和人拥有特权。例如,一些垄断企业,由于无人与之竞争,“过了这个村就没有这个店”,所以比其他企业有特权,员工的工资、待遇明显优越。又如,我国古代对官吏普遍实行低薪制,看起来公平,但由于封建特权的作用,造成官吏在薪俸以外的收入大大超过本俸。

二是马太效应的作用。所谓马太效应指“凡是有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的,也要剥夺过来。”人才学上的马太效应在当前的科研体制上表现得十分明显。高职称、高学历的人有资格承担科研项目的主持人,而职称不高的本科生、专科生、中专生,却连课题的边都沾不上。教授、博士们一旦在奖励制度中获奖,尤其是获高规格奖励之后,各种荣誉和报酬就会接踵而至,声誉日隆,更容易申请到新的研究课题,科学优势迅速积累;而对未出名的潜人才,由于各种职称、学历的限制,他们很难接触重大研究项目,这样就有可能长期埋没一些优秀人才。“声誉”、“职称”、“学历”,也参与了竞争,一定程度上影响了竞争的公平。

三是某些客观条件的区别,由于自然条件的好坏,外部客观经济条件的不同,常常使许多企业和员工不能与他人处于同一“起跑线”上。

上述条件的不均,必然造成劳动者收入的不均,而这种不均又与劳动者的努力无关,因此,如果不加以重视和协调,必然在一定程度上影响人们的进取积极性,造成不和谐的因素。

公开竞争,必须保证平等的竞争条件。这种平等的竞争条件,首先是平等的环境条件,其中包括工作条件及其他环境因素。这个平等的竞争条件实质上是统一“起跑线”,只有在同一“起跑线”上起跑,才能比出快慢高低。其次是平等的考评要素条件,即把所需考核的各要素进行最大限度的量化,变成“硬杠杠”,才能增强比较的透明度,减少人的主观因素影响。最后是平等的标准化程序和平等的监督条件,以确保竞争者的平等权利。监督的对象,一是决策者,禁止其徇私舞弊,拉帮结派;二是评审人员,禁止其徇情包庇,弄虚作假;三是竞争者当事人,防止其违法乱纪,假造成绩。

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