方法也是一种能力，实干加巧干才能产生最佳效果

方法也是一种能力

俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，一个好的方法不仅能够帮助我们战胜各种困难，还能在关键时刻助我们一臂之力，一个人想要取得更大的成功，同样需要方法，而其中的关键是在困难与成功面前，你要带着思考去工作。

西点军校有这样一则校训：“正确的战略战术比优势兵力更重要。”思维决定一个人的选择，包括他的前途。在工作中，我们难免碰到诸多困难，这些都不是最可怕的，最可怕的是有人被吓傻了，不懂得寻找解决之道。成功不相信眼泪，它只需要我们开动脑筋，寻找方法。

英国著名军事战略家李德•哈特曾经对有史以来世界上最经典的290个战例一一做了胜败分析。结果，他发现以正面攻击取胜的战例只有6个。而且这6个都不是一开始就计划采取正面攻击的，而是在战斗的过程中，迫于需要而改变战术的结果。这一研究结果让人感到非常惊讶。因为大多数人都认为，正面攻击是唯一制胜的手段。这一研究结果对西点的一些传统教学理念产生了深远的影响。

西点人相信，只要有思考，就绝对没有解决不了的难题。这个世界上没有绝对的困难与失败，有时候我们需要的只是调整一下思路，转变一下视角。

1944年夏季，离诺曼底战役还有几天的时候，美国101空降师进行了多次夜间空降训练。可是，空降兵们在伸手不见五指的黑夜里难免会降落到“敌人”后方，但此时他们既不能打手电，又不能发出声响，相互之间不能迅速取得联络，部队的战斗力因而大受影响。这件小事一旦处理不好，就会给整个战役带来严重的后果。为此，美国国防部多次召开专门会议，提出各种方案，却总是拿不出一个行之有效的办法来。

一天，一位参加会议的国防部官员去幼儿园接孩子。只见孩子们每人手里拿着一个能够发出声响的玩具蟋蟀，用手轻轻一捏，便发出蟋蟀一样的叫声。这位官员顿时受到启发，马上折回了国防部。不久，正在英国整装待发的101空降师收到了从美国寄来的标有“重要物品”字样的邮件。师部的官兵们拆开包裹一看，许多造型逼真的玩具蟋蟀，有人甚至怀疑是不是美国的邮局搞错了。

泰勒师长拿起一个玩具蟋蟀捏了一下，它立刻发出蟋蟀一样的叫声。大家一下子明白过来，每一个人都拿起好几个玩具蟋蟀，兴高采烈地捏了起来。一时间，小小的师部里响起了一阵“蟋蟀”的叫声。最终，他们凭借“蟋蟀”解决了联络问题，取得了战役的胜利。

在勤于思考的人面前，再大的困难也会变得微不足道，是方法带领西点人走向了一个又一个胜利。西点人相信，这个世界上没有什么难以克服的困难，只有懒得思考的士兵。(www.xing528.com)

在西点，鲁莽行事、以硬碰硬被视为是一种极其愚蠢的表现。西点人看重勇气与决心，但也重视方法。西点人认为一场没有方法的进攻只能导致失败，只有勤于思考的人才能领导人们走向胜利。

在长期的军事生涯中，西点军校1915届毕业生，五星上将布莱德雷非常注意斗争策略，从不逞匹夫之勇硬冲硬打，鲁莽行事。在战斗中，有时候敌人的力量相对强大，布莱德雷总能够保持冷静的头脑，从不冒险去攻击敌人，甚至作出某些让步。在一次攻坚战中，敌军的力量相当强大，布莱德雷奉命在天黑之前攻下敌人的山头。在攻打了几个小时后，敌军强大的武器装备使布莱德雷的军队难以抵挡。于是，布莱德雷便率兵退下阵来。得知他们撤退的消息后，布莱德雷的长官非常生气，以为布莱德雷是败退。晚间，长官正要找布莱德雷训话，却听到了山后面的枪炮声。原来，布莱德雷退下来后便率兵悄悄地绕到敌人阵地的后面，准备给敌人一个突然袭击。

布莱德雷很清楚，在军事斗争中，只贪一时之功，图一时之快，危险非常大，有时很可能导致全军覆没，前功尽弃。只有具备了长远眼光和全局观念，有屈有伸，才有可能夺取最后的胜利。

西点人重视集中打击，以优势兵力取得阶段性胜利。担负打仗任务的士兵要到前方巡视。一般说来，军人会有这样几种巡逻方式：侦察式巡逻，意思是在一定距离上了解敌人，尽可能多地搜集有用情报。深入敌方进行巡逻是为了通过敌方而尽量不被发现、穿越敌军边界，以便对敌军全貌、敌人在干什么有个详尽的了解。探查式巡逻，意思是静静地袭扰敌人到其不得不开火的程度，由此暴露出敌军的火力位置，发现敌军防御中的缺陷和弱点。一旦这些防守弱点暴露出来，负责巡边的士兵便可以确定怎样利用它们。将最大力量用于打击敌军这些敏感地带，便是将有限资源用到了产生最有利的效果之处。

我们在生活中工作中必须要明白“方法也是一种能力”这一理念，实干加巧干才能产生最佳的效果。我们总会遇到各种各样的难题，但只要我们勤于思考，多问几个为什么，就能化难为易、变繁为简，找到改进的良策。

与其探求别人成功的秘诀，不如多问问自己失败的原因。很多时候，我们并不是找不到改进工作、提升自我的方法，而是缺乏反省与思考。如果我们能像贝特格那样勤于思考，又何愁找不到业绩不高的“病因”，然后对症下药呢？有时人们觉得无路可走，往往是因为不敢想、不去想，而非其他。

工作并非没有改进的方法，只是你没往这方面想罢了。世界上唯一可能的事就是没有什么不可能，思考将有助于我们发现问题、找到方法，从而实现事业的突飞猛进。爱因斯坦曾说，学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考能力的个人。“发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。”记住“方法也是一种能力”，追求成本收益的最大化才是成功之本。