有效缓解高校贫困生精神贫困”对策

二、有效排解贫困生的“精神贫困”对策

高校贫困生问题并非单纯的经济解困问题，必须努力克服片面强调“经济贫困”而忽视“精神贫困”的现象，这就促使我们全面细致地掌握贫困生心理特征，明确我们的责任不光在于给贫困生以物质资助，更需要给予他们精神上的细心指导。通过科学规范的管理方式和及时有效的思想教育工作，保证每一个贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的大学生活，成为社会的有用人才，因此我们要缓解贫困生“精神贫困”的主要对策是:

(一)注重“三自”精神教育

加强对在校贫困生的“三自”精神教育，即“自立、自强、自尊”教育。我国是一个发展中国家，穷国办大教育面临着一系列的困难，高校贫困生问题的解决仅仅依靠政府、社会和学校等外部力量是远远不够的，贫困生的奋斗自救是必不可少的。事实上，高等教育是一种人生的自我投资，大学生有为这种投资付出的责任，家庭和社会却没有为其花钱的义务，所谓贫困大学生的问题就是大学生自立的问题。有效的方法是努力学习，争取奖学金;同时利用业余时间打工挣钱;可向银行申请国家助学贷款。在西方高等教育体制中，可通过入学考试成绩来申请奖学金，以此来支付上学的学费，而生活费则是通过打工来获得，几乎大部分学生都是边上学边打工，不会有人认为这是“贫困”，同样家庭富裕的学生也是如此，认为这是司空见惯的事情，因为每个人都是我自己，都要对自己负责，没有人会求助任何人。至于贫困，它并非灾难，而只是须勇敢坦然地面对。可在我国社会氛围中，人们习惯地认为供学生读书是家长的义务，把家里不能负担这种费用的大学生称为“贫困生”。由于我国学生缺乏国外的那种自立自强精神，绝大多数学生则依靠家庭完成学业，这样便突出贫困生问题。因此必须强调“扶贫还要扶志，助学还要育人”的思想，应在全体大学学生尤其是在贫困中开展自立自强自尊精神教育，树立通过自己勤奋努力来完成学业的自立意识。

(二)增强责任心意识教育

责任感是人的核心素质，责任感的强弱直接反映一个人素质的高低。责任感强的人爱岗敬业，一丝不苟，其专业技能也会因此在社会劳动的实践中不断得到提高，从而促进其素质不断优化发展。责任感强的人能迅速打开工作局面，被上下左右的人接受和赞扬，因而能为其自身的发展创造更好的氛围，开拓更大的空间。相反，一个责任心差，对工作消极怠工，马马虎虎的人，不仅会降低劳动质量，损害劳动效率和效益，而且还会因此限制其自身已有能力的发挥和潜在能力的开发，对自身发展带来不利影响。勤工俭学对培养贫困生的责任心有着独特的作用，在安排勤工俭学或发放困难补助时，就必须加强责任心教育，让学生感受到社会主义大家庭的温暖，使其思想上受到一次爱国主义和社会主义思想的教育，真切地体会到国家和学校对他们的关心和爱护，激发他们的热情和勇气，培养起强大的责任心，坚定学好本领、报效祖国的信心和决心。(www.xing528.com)

(三)注重心理健康教育

由于大学生生活阅历浅、年纪轻，其心理承受力、心理稳定性较弱，经济的重压，周围人群的态度都有可能导致其心理向不健康方向发展。(1)做到贫困生之间的广泛交流，互帮互助，互相鼓励，勇敢面对现实，争取在困境中成才;(2)有针对性地开展心理咨询，指导贫困生学会运用积极有效的心理防卫机制，消除不必要的顾虑和不正确的观念，勇于接受生活的挑战;(3)鼓励贫困生参加学校组织的各种集体活动，凭着自己的吃苦耐劳精神会其他特长在同学中树立起自信心，增进理解，建立友谊。我们还可以组织座谈会、报告会，由相关老师介绍学校有关政策，开展社会实践让贫困生有更多机会接触社会，以此增强贫困生在就业上的竞争力，舒缓贫困生在面临就业问题时的消极心态，促进心理健康发展，培养成有益于社会、有益于时代的优秀人才。

(四)加强诚信意识教育

由于社会关注重心集中在贫困生的“物质贫困”上，忽视了隐藏在背后的“精神贫困”，尤为在诚信上的“贫困”。现在大学里有些贫困生接受资助后，经受不住现今社会的物质诱惑，为自己配上手机、电脑，堂而皇之得过着舒适的大学生活;有些同学在申请国家助学贷款后，却在毕业后不按期还款，更有甚者干脆不见踪影，早已忘记在自己最困难的时候是谁帮助了自己，正是这些人的影响，银行中止对学校的助学贷款，造成学校处于两难的境地;还有少数学生看到贫困生可免费享受社会各界的资助时，自己也加入贫困生的行列，以“贫困”为资本，到处哭穷，造成了恶劣影响。这些不良现象都是我们忽略对大学生特别是贫困生的诚信教育，应注重培养学生人格上的完整性，懂得知恩图报。据笔者认为，在国家资助制度上要给予一定管理制约，由政府机构来核定大学生贫困的真实性，受资助的贫困生可在毕业后到国家贫困地区进行义务服务，服务期限则由政府的资助机构来决定，通过自己的劳动来回报社会，这种做法杜绝了“伪”贫困生现象，并且促进了我国贫困地区的发展，也增强了当代大学生的诚信度。

贫困生已经成为高校中一个引人注目的群体，在办学规模不断扩大的今天，在许多高校学生欠缴学费现象非常严重，像我校就达千万元以上，因此完全依靠学校自身的能力来解决贫困生问题已越来越困难。随着国家、高校对贫困生的关注，在一定程度上解决了贫困生的经济问题，为贫困生提供了良好的学习生活的心理空间，减轻其心理压力，同时为他们充满自信地顺利完成大学学业创造了条件。总之，帮助贫困生克服在困难面前自卑的心理以及“等、靠、要”的消极心态，培养其自立自强自尊意识，增强其诚信度是当今高校学生工作的一个重要组成部分。