高校欠费对策：投入加大、助学贷款完善、恶意欠费严罚、培养学生责任意识

二、解决高校大学生欠费的对策

(一)政府加大高等教育投入，收费标准不搞“一刀切”

我国要实现平民教育，不仅要在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育，还要加大对高等教育的投入。国务院在1993年《中国教育改革和发展纲要》中明确指出，逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，到2000年要达到4%。但这个目标至今未实现。1991年至今，中国经济平均增长9．7%左右，但公共教育支出占GDP的比重平均只有2．6%。按中国现在GDP计算，提高一个百分点教育经费就增加上千亿，有关教育专家称:如果“一个百分点”的国家教育财政投入的承诺能够兑现，那么大学学费则可减半。

由于地区之间经济发展水平的不平衡，居民的收入水平也有很大的差距，以2004年各省农民人均纯收入为例:浙江6096元，江苏4754元，山东3507元，山西2590元，陕西1867元。对于高等教育，教育主管部门和物价部门应根据各省居民收入的实际情况，实行不同的收费标准。这样，不但解决了高校欠费问题，同时也降低了居民的教育成本，提高了居民的生活水平。

(二)完善助学贷款机制

第一，政府应设立一个专门的金融机构，办理国家助学贷款业务。如成立一个教育银行，各地的贫困大学生可以随时随地在本地申请助学贷款，保证所有的贫困大学生能够顺利完成学业。第二，在中国高等教育网上建立高校助学贷款毕业生的个人信用网络系统，在此基础上，各银行合作，建立金融体系共享的个人信用监管体系。金融机构可以根据本系统及时了解学生的还贷情况。对于未就业的学生，可以延长偿贷。对无正当理由拖延或拒绝偿贷者，需要缴纳高额滞纳金，在督促、劝告无效的情况下，将提起法律诉讼，实行强制偿贷。(www.xing528.com)

(三)制定恶意欠费处罚措施，并严格执行

根据《高等教育法》第54条规定:“高等学校的学生应当按照国家规定缴纳学费。家庭经济困难的学生，可以申请补助或者减免学费。”高等教育属于非义务教育，对于那些无故拖欠学费、将学费挪作他用的学生，高等学校应制订相应的措施并严格执行。首先进行教育，在教育无效的情况下，不允许注册、不允许参加考试、不享受学校各方面的政策。

(四)培养学生的责任意识，提高他们的诚信素质

大学生恶意欠费、不贫装贫、贷款违约等所表现的诚信危机现象，从根本上说是一种责任感的缺乏。责任感是提高学生诚信素质的基础，责任问题解决了，诚信问题自然会迎刃而解。大学生作为社会主义的建设者和接班人，要牢记自己的历史使命，要把有限的时间用在学习上，把自己塑造成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人;要把父母的血汗钱用在刀刃上，反对铺张浪费，养成艰苦朴素的作风;要有权利和义务对等的意识，缴费是每一个学生应尽的义务，反对一切等、靠、要的不良思想，要自强、自立。诚实守信是人们处理人际关系、交友处世和工作生活的基本准则，强烈的责任意识是获得信任和取得胜利的关键。因此，学生必须意识到，故意拖欠学费的后果将损害自己的利益，是对自己的前途不负责任。

总之，教育是立国之本，高校学生欠费已影响到教育事业的发展，政府各有关部门应给予高度的重视，和学校齐抓共管，把工作做到、做细，有效地解决学生欠费问题，为我国高等教育的发展提供切实有力的经济保障。