大学生正确择业观

三、指导大学生树立正确的择业观

大学生择业观呈现多元化已成为现实。对积极健康的、符合社会要求的择业观要鼓励和倡导，对消极的、不利于社会发展的择业观要积极引导教育，指导大学生树立正确的择业观，有利于其顺利就业和事业的顺利发展。

(一)要教育学生树立强烈的事业心和责任感

目前，我国处于改革开放的关键时机，面临着各种挑战。我们如何以崭新的姿态面对21世纪，这是任何一个中国人都要思考的问题。大学生是祖国的栋梁之才，肩负着国家的重任，应该把自己的前途同国家的命运结合在一起，只有这样，才能体现自己的人生价值，实现才能体现爱国之心，实现报国之志。有的同学本来颇有建功立业的志向和抱负，但因在社会现实中受到一点挫折便以偏概全，从而自暴自弃，这实为不明智的选择。

(二)要教育学生努力完善自己，主动迎接社会的挑选

既然市场经济的大潮使大学生的“保险箱”出现裂痕，那么大学生应如何迎接挑战而立于不败之地呢?这几年的现实告诉我们，那种“单一型”的人才已不受社会欢迎，而“综合型”的人才才能经得起市场经济的挑选和检验。作为学生，要在努力掌握扎实的基础知识和较强的实际操作技能的同时，努力培养自己的社交能力和组织管理能力，从而在自身素质上为择业做好充分的准备。要敢于主动参与各种劳动岗位的竞争，树立就业的竞争观;在竞争中必然会遇到各种意想不到的困难和挫折，这就要求学生要有顽强的意志和较强的心理承受能力，在竞争中树立自强、自立的就业观。(www.xing528.com)

(三)引导学生树立爱岗敬业思想，培养崇高的职业道德

敬业是尊重自己的选择，热爱所从事的职业。所以在学校我们就应该教育学生一旦参加了工作，就要珍惜并维护自己的工作机会，在各自工作岗位上做到“干一行，爱一行，专一行”，树立敬业、勤业、乐业、创业的职业观。引导学生认真学习和领会《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”，重点加强职业道德的教育，教育学生要养成良好的道德修养，工作中要认真遵循职业要求的各种活动准则，这不仅有利于增强一个人的敬业精神，也对促进单位工作的发展，人际关系的和谐，社会的稳定都将起到积极的推动作用。

(四)高校各部门齐抓共管，相互配合

对大学生的择业观教育是一项长期、系统的综合工程，不是某个部门、某个人的事，因此，我们要充分调动整体的力量。一方面可以充分发挥网络便利的优势，把有利于引导学生正确择业的内容、信息及时上网，便于学生尽快了解和掌握;另一方面，我们要把对学生的择业教育制度化、经常化，工作要细化，各部门相互配合，齐抓共管，形成一股强大的合力。专业课教师、毕业设计的指导老师对学生的影响力较大，在对学生“教书”的过程中，要充分发挥“育人”的作用，以期达到事半功倍的效果;负责就业指导和管理的教师，要增强责任感，主动关心帮助毕业生了解信息、解决问题。要做到亲善与体谅、同情与理解，了解学生的困难，分担他们的情感与痛苦，转变他们的思想，建立学生对教师、对毕业生就业工作者以至对学校信任的和睦关系，这样，我们的择业教育就能达到预期的目的。