大学生全程就业指导模式

二、全程化就业指导模式的阶段划分

1.大学一年级。大学一年级引导学生积极转变角色，尽快适应大学生活，使他们清醒地认识到，在就业问题上，大学是新一轮更激烈竞争的开始。结合专业特点，对他们进行适应性指导和教育，让学生了解所学专业与将来可能从事的职业之间的关系，了解职业演化、发展、分类及职业对人的素质的要求。帮助学生做好生涯规划，关心就业，树立健康向上的职业观。

2.大学二年级。大学二年级指导学生进行职业兴趣、心理健康指导、职业能力、职业倾向的测试，了解自己的性格特征，和与之相对应的职业适应范围，了解专业发展方向。

3.大学三年级。大学三年级是最初的职业发展规划开始实施的时期。指导学生结合专业发展方向，职业发展目标学习专业知识，增加和选修有关课程，培养专业技能，建立合理的知识结构，并开展创业教育，掌握如何创业的基本知识，通过教学实践、社会实践提高自身的综合素质和职业素养。(www.xing528.com)

4.大学四年级。大学四年级进行全面的求职择业指导。首先，为学生广辟信息通道，帮助他们了解最新的就业政策、就业法规、就业流程、就业信息及就业形势，提高其就业竞争意识与依法维权意识，树立良好的职业道德。其次，向他们传授求职面试的技巧，帮助其树立就业信心，正确面对挫折，为最后的成功就业奠定最坚定的基石。

高校就业指导工作通过进行循序渐进的就业指导和培训，将大学生四年的就业教育紧密衔接，形成系统的、全程性的教育指导，便于学生在学习生活中逐渐认清自我，树立健康向上的职业观、职业道德，做好自我人生和职业规划，并坚持不懈地为着自己的目标而努力奋斗，从而为实现自己的生涯发展规划打下坚实的基础。