目前许多高校频频发生的大学生违法犯罪、精神失常、轻生等案例表明，大学生的心理状况不容乐观，不少同学存在着不同程序的不良心理，甚至一些同学存在着严重的心理疾患。就目前的现状看，大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调适和解决。要解决大学生的心理问题，促进其心理健康成长，就要对大学生进行思想教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
1.应该针对具体专业给学生树立奋斗目标，一来填补他们的思想空白，二来给他们指明学习努力的方向，使其走出厌学的思想阴影。
2.班主任应该做个细心人，关心爱护学生，要走近学生，多和学生交谈，了解他们的思想状况，以便在做思想工作时有的放矢。
3.在给学生做思想工作时，要讲究一定的方法，不要太抽象，要具体，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
4.要通过组织各种活动和利用校、院的各种活动增强学生的集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
作为班主任，对一个班级的管理必须遵守法制的精神和原则，进行民主管理。这样做，一方面可以培养大学生遵法守法用法意识，提高他们的法律素养，以适应法治社会的需要，另一方面也可以使班级的管理更加有序和有效地进行。在班级管理过程中贯彻“法治”精神体现在以下几个方面:(www.xing528.com)
1.在班干部的选举、奖学金的评定以及各种评优推优的过程中一定要公开、公平、进行民主选举且要遵守程序，不能暗箱操作。
2.要和学生平等对话，在要求学生做一件事时，一定要给其充分而且合理的理由，不能强行命令。
3.要维护学生权益，多和学生接触聊天，听取意见，能处理的要立刻处理，不能处理的要及时上报学院、学校。
4.要讲究诚信，对学生的承诺一定要做到。
5.对学生，不管是谁，该批评的要批评，该表扬的要表扬，奖惩应使用一个标准，一定要公允，要一碗水端平。
6.管理要规范化、制度化，及时制定《班级公约》《班委会工作条例》《团支部工作条例》《纪律管理条例》等，使各项管理和工作有章可循，以创造一个良好的学习环境。
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