加强专业教育与就业指导

四、加强专业教育，做好学生的就业指导工作

专业教育工作，应该从新生入校时就开始。新生一入校，班主任就应该对他们进行专业介绍，使学生了解所学专业的学科特点，课程设置、各门课程之间的区别和联系，从而使学生对大学学业有一个完整的概念，进而根据自身的特点，制定一个近期、中期、远期的学习计划，对四年的大学学习有一个长远的打算。

专业教育工作应该贯穿于整个大学阶段，尤其是在大学三年级，更应该加强这方面的工作。大学三年级，学生由基础课学习阶段转入专业课学习阶段，学生对专业课的学习内容、专业课之间的联系、本专业的就业前景，各高校该专业的博士点、硕士点的设置情况还不是十分明确，因此，班主任工作应该及时跟进，及时开展“专业教育”，使学生了解本专业国内外的现状和发展动态，从而激发学生热爱本专业、学好本专业的热情和信心。

专业教育工作也为后续的就业指导工作奠定了一定的基础。(www.xing528.com)

就业指导工作也是一项贯穿于整个大学阶段的工作。从低年级起，班主任就要有意识地引导学生树立积极向上、切合实际的职业理想，帮助他们将就业压力转化为整个大学阶段的学习动力。

进入高年级后，学生面临的最大问题就是就业和考研，班主任要指导学生根据自身情况加以选择。大学高年级阶段，班主任还要指导学生转变就业观念，打消学生对用人单位、就业区域、薪酬等方面的一些不切实际的希望。班主任还可以通过各种方式培养学生的社会实践能力和人际沟通能力，培养学生的求职技巧和方法，同时还要指导学生调整心态，树立正确的择业观，将自身的价值实现与社会对人才的实际需求结合起来。