如何成为学生的良师益友？

一、以人为本，关心爱护学生，做学生的良师益友

学生既是一名接受教育的对象，又是一个有血有肉、有思想的人。当代大学生更是一群充满了活力与朝气的年轻人，这就要求班主任工作要以人为本，充分尊重学生，从学生的角度出发，换位思考，真正融入到学生中去。班主任要全面关心学生成长，对学生充满爱心，做学生的老师和知心朋友。班主任对学生的爱，本身就是一种巨大的力量，同时也是一种重要的教育手段。每一位班主任都要用自己的爱心，搭起师生之间感情的桥梁，师生之间真挚的感情非常有助于班主任工作的顺利开展。

班主任对学生的爱体现在各个方面，首先体现在学习上。学习是学生的首要任务，在这方面，班主任工作的重点是为学生提供学习指导，做好学生自学的能力的培养，教育学生在学习上要循序渐进，脚踏实地，总结出适合自己的学习方法。班主任要多深入课堂，随班听课，多和任课教师沟通，掌握学生学习情况的第一手资料，严格要求每一位学生，在学习方法上加以指导，帮助学生提高学习的积极性、主动性，树立起学习的热情和信心，成为学生学习上的良师。

班主任对学生的爱还体现在“了解学生”。爱学生就要了解学生，就是要了解学生的家庭环境、身体状况、学习情况、思想状况、情绪状态、性格特点等。只有充分了解学生，才能真正爱护学生。这就要求班主任要投入一定的时间和精力，深入学生宿舍，多了解他们的实际情况，帮助他们解决实际问题，成为学生的益友。(www.xing528.com)

班主任对学生的爱涉及到学生生活的各个方面，班主任只有与学生同甘共苦，才能受到学生的爱戴，只有成为学生的良师益友，才能更好地开展班主任工作。

当前高校的班主任工作，要坚持以人为本，充分发挥学生的主体地位，不仅要关心、爱护学生，更要尊重学生，引导学生，鼓励学生，不仅要从班主任工作的一般规律出发，更要结合时代发展的特征和学生的身心状况做好班主任工作。