青年教师存在思想道德问题

一、青年教师思想道德方面存在的问题

(一)淡漠政治、功利主义倾向严重

在政治上积极要求进步是我国知识分子的一个特点。但这些年来党内和一些干部中滋生蔓延的腐败现象严重败坏了党的形象和国家政治形象，一些基层党组织和党员的先锋模范作用不突出，也减弱了党对广大青年教师的感召力和吸引力，加之市场经济中某些实用主义、功利主义的影响，使青年教师淡漠意识形态、远离政治的倾向严重。许多人对各种政治学习、政治活动不甚关心，缺乏热情，尤其是青年教师主动申请入党的比例很小，这与我们要培养和吸收大批优秀青年加入党组织的要求相距甚远。目前教师待遇仍然普遍偏低，青年教师更面临着严重的生存压力，客观上大大强化了这种倾斜的人生价值选择。突出表现是功利主义倾向比较严重，尽管许多人口头上反对“大利大干、小利小干，无利不干”，但行动上却常常以此为标准。具体表现在处理个人与集体、索取与奉献、理想与现实的关系上，一旦产生冲突，时常强调个人、索取、现实多，考虑集体、奉献、理想少。

(二)重业务、轻育人现象较为普遍(www.xing528.com)

在调查中，35%的大学生认为在青年教师身上表现为重业务、轻育人的现象。部分青年教师十分注重业务发展，特别是在科研工作上，更是投入较多的精力。而对于育人工作，没有太多的热情。在具体工作上，许多教师不愿意承担大学生的管理工作，在教学中，更是只注重知识的传授，而不注重学生的思想教育工作。在走访中，一些高校的领导反映，一些青年教师不愿担任班主任工作或班级工作不尽心，教师既教书又育人的重任没能很好承担。

(三)青年教师工作的责任感、原则性有待进一步加强

当代青年受各种错误思潮的影响，追求个性，崇尚自由，价值评判标准呈现多元化的趋势，是非、善恶、美丑标准界限并不十分鲜明。例如，在对待学生的各种荣誉的评选、选拔学生干部、大学生入党、评卷、考试等问题中，个别青年教师缺乏工作的高度责任心，收受学生的“贿赂”，把社会上庸俗的拉关系、走后门不良习气带到学校来。如果青年教师在工作中不坚持原则，对待学生不平等、不公正，将会给成长中的大学生的身心造成极恶劣影响，甚至会对他们的一生产生消极的影响。