一、基础性素质的内容
(一)“德”素质即思想政治、道德素养和日常行为方面的表现情况
登记内容主要包括学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质和日常行为规范等方面的表现。考核登记采取记实与评议相结合的办法进行。“记实”是指对学生参加党、团组织的重要活动及在日常学习和生活过程中反映其品质特征的关键行为、事件进行记录，并根据此记录得出记实分值。“评议”是指在学期末依据《大学学生手册》对学生做出评价，“评议”包含“道德品质”“日常行为表现”，由辅导员及同学评出。其中同学互评成绩为“班级综合素质考评小组”成员对该同学的评议分(即分别去掉一个最高分和一个最低分，取算术平均值)。思想政治表现登记内容只作记载，不作评议。主要内容包括:参加业余党校、团校学习、学生干部培训等活动情况;参加马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想学习小组或学生社团组织的活动的情况;参加各类思想政治的主题教育活动的情况;向党组织递交入党申请书并积极向党组织作思想汇报或在校报等有关刊物上发表思想政治与道德素养文章的情况;积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的情况;有见义勇为等社会救助行为或其他有重大社会影响及贡献的行为;组织或参加与大学生思想政治、道德素质相关的其他教育活动的情况。道德品质表现由辅导员结合“班级综合素质考评小组”意见评定得出。主要内容包括:爱国、爱校、爱集体、关心他人、诚实守信、严于律己、履约践诺、知行统一;遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃;自尊自爱，自省自律;文明使用互联网。日常行为规范采取记实考核的办法，需要“记实”的关键行为有:学校要求每个学生必须做到的行为;学校提倡、鼓励学生做到的行为;学校反对并予以通报批评或纪律处分的行为;学生在宿舍的表现。
具体评价:学生是否有反对“四项基本原则”的反动言论和行为;是否有扰乱社会治安和学校秩序，破坏安定团结的行为;是否有违反国家法律、法令和法规，受到公安、司法部门处罚的行为;是否有偷窃、诈骗、抢夺、冒领国家和个人财物及破坏公共财物、设施的行为;是否有酗酒或赌博的行为;是否有打架斗殴、侵犯人身权利的行为;是否有作弊行为;是否有迟到、旷课行为;是否有违反学生宿舍管理规定的行为;是否在校内进行经商或经营性活动;是否有扰乱教室、实验室等公共场所秩序的行为;是否有违章使用电器或私拉电源线的行为;是否有对教师或工作人员寻衅滋事的行为;是否有不尊重教师，威胁侮辱教师的行为;是否有拒绝、阻碍国家工作人员和学校工作人员依法执行公务的行为;是否有隐匿、毁弃或私拆他人邮件的行为;是否有提供伪证，伪造证明，涂改证件等弄虚作假的行为。
(二)“智”素质表现为勤奋学习，自强不息
追求真理，崇尚科学;刻苦钻研，严谨求实;积极实践，勇于创新;珍惜时间，学业有成。智素质具体体现为“学习成绩分”。将必修课与选修课的“平均成绩”作为学生课程学习的综合评价指标，即“学习成绩分”。
(三)“体”素质指身体素质(www.xing528.com)
考评依据“学生体质健康标准”的得分评定成绩。即:“体”分=学生体质健康标准得分。
(四)“美”素质体现为明礼修身，团结友爱
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明;关心集体，爱护公物，热心公益;尊敬师长，友爱同学，团结合作;仪表整洁，待人礼貌;豁达宽容，积极向上;勤俭节约，艰苦奋斗;热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴，杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
考评成绩为由辅导员结合“班级综合素质考评小组”意见评定得出分值。
计算公式为:基础性素质成绩=德分+智分×0．4+体分×0．1+美分
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