【摘要】:千万别有“较短的木板”与木桶有关的故事挺意味深长。比如,有一次国王曾问阿凡提:“阿凡提,你知道我面前池塘里的水能放多少桶吗?”国王听了只好点头,他本想用木桶为难一下阿凡提的,可又偏偏忘记点明是哪一只木桶,而既然木桶的容量不明,阿凡提也就尽可以灵活地回答。这就是聪明——善于利用条件。如果我们也是一只“木桶”,那么,就切不可存在那块“较短的木板”。
千万别有“较短的木板”
与木桶有关的故事挺意味深长。
比如,有一次国王曾问阿凡提:“阿凡提,你知道我面前池塘里的水能放多少桶吗?”阿凡提笑笑:“很简单,如果桶跟池塘一样大,那就放一桶;如果桶是池塘的一半大,那就放两桶;如果桶是池塘的1/10大,那就放十桶。”国王听了只好点头,他本想用木桶为难一下阿凡提的,可又偏偏忘记点明是哪一只木桶,而既然木桶的容量不明,阿凡提也就尽可以灵活地回答。
这就是聪明——善于利用条件。
再如,有位奥地利医生叫奥斯布鲁格,他父亲是个卖酒的,为了判明高大的木桶里还有没有酒,这位父亲经常用手在桶外头敲敲,然后由声音判定桶里有多少酒,是满桶是空桶?父亲的这一做法启发了他,他便由此推论人的胸腔腹腔不也像只桶吗?既然父亲敲敲酒桶能知道酒的多少,那么,医生敲敲平凡人的胸腔腹腔并细心听听,不就可以由声音判明他的病情了吗?于是细细钻研,认真总结,终于发明了著名的诊病方法——叩诊。(www.xing528.com)
这也是聪明——善于由此及彼。
提起木桶,还会想起一个著名的理论——木桶理论,即:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
既然如此,让我们想想我们自己吧!如果我们也是一只“木桶”,那么,就切不可存在那块“较短的木板”。尤其是希望以后搞发明创造的同学更要认真思考一下,你的想象力够用吗?如果恰恰这一点是你的“最短的木板”,你将算不上聪明人,也不能很好地完成发明创造。
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