“一天25小时”
美国著名畅销书作家利尔·约瑟就时间算了一笔账:如果我们每天1小时能节约出2分半钟,那么,每天就可节约1小时,因此,1天=25小时。原来,他把1天24小时的常量转换成了变量。深入思考一下,不无道理。
一天24小时,这是自然法则,对每个人来说都是一样的。但按约瑟的时间算法,持不同态度和方式使用时间的人,具有不同的价值,其回报迥然有别。有的人的一天可能要用减法来算,不足24小时,有的人的一天则远远大于25小时。同样的岗位,同样的生活,有的人几年下来,硕果累累,而有的人则收获甚微。爱迪生一生进行了2000多项发明,几乎没有休息日,当他79岁时,自豪地向世人说:自己已135岁了……
可是,在现实生活中,不少人对时间不那么在意。有的“八小时之内”不认真履行职责,精力不集中,闲聊多,私事多,做事没有紧迫感和昂扬的精神状态,不讲工作效率:能一天办的事,办了两三天还没结果;本来协商一下就能办的事,也要研究来研究去,陷入形式主义的无效劳动之中。而时间进入“八小时之外”,便如脱缰野马,随心所欲。(www.xing528.com)
人的成功有不少在业余时间。据统计,一个人一年的工作时间只占全年时间的1/4,如果把双休日、节假日时间和部分业余时间利用起来学习和研究,到退休的年龄就可挤出相当于10至15年的光阴。这10年,正是曹雪芹创作《红楼梦》所用的时间;这15年,则相当于爱因斯坦研究、创立狭义和广义相对论所用的时间。还有人计算过,一个新兵服役两年,两年之内的双休日、节假日就是228天,如果从休息日每天挤出4个小时学习,两年就是910多小时,若平日每天再从课余时间抽出两小时,两年就是1000多小时,总共1910多个小时。一个在校大专生两年的总课时也不过2800个小时左右,如果用这些时间自学,那么服役两年,近似于2/3的时间在校学习。时间的价值,真可谓不算不知道,一算吓一跳。
著名散文家朱自清先生曾对时间的难于把握有过很形象的描述:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去……”在今天知识经济时代,不善于算时间账,不把时间抠紧点,就可能落伍于时代。让我们经常想一想约瑟的时间理念,力争1天>25小时。
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