《学会读书》：择书、思书、用书三步走

学会读书

怎么读书，鲁迅有言：“问题的关键不在于读不读，而在于怎样读”，理解鲁迅的“怎样读”不外乎三点：一是会择书，二是善思书，三是能用书。会择书就是有选择地读书。伽利略说过：“读书应有选择，要认认真真地、全神贯注地读那些真正引起你的兴趣的书，以及你认为对工作确实有用的书。”有选择地读书，可以集中精力，提高效率，不走弯路。

善思书就是会思考书中的道理。有这样一则故事：我国清代著名戏曲理论家、作家李渔，少时念私塾时，先生给他讲《孟子》的“虽褐宽博”，解释“褐，就是穷人穿的衣服。宽博，即又肥又长。”李渔百思不解，既然是穷人的衣服，应做得短瘦一点，可省布料啊。他向先生提问，先生答不出来，只说是自己的先生也这样讲的。带着这个问题，李渔到孟子说的穿褐衣的地方，请教了当地百姓，才知其奥秘。原来，由于穷人生活苦，每人只做一件衣服，白天穿，晚上盖，不大一些难以遮全身。这才有了“虽褐宽博”的说法。这个生动的故事说明，学贵有疑，学贵善思。思，才能知其道，晓其理。“学贵善思，吾生平最得力于‘好学深思，心知真意’这八字”。这是清代学者焦循的一段话，意思是学必思，思必得，这是“知真意”之道。只有边读书，边思考，才能探索到书中的深层含义，只有让思考伴随求知的全过程，才能真正把知识变为能力，才能读有所得，学有所成。(www.xing528.com)

读书的目的在于应用。福泽谕吉曾讲：“学问的要诀，在于活用，不能活用的学问，便等于无学。”鲁迅先生也讲：“必须和社会接触，使所读的书活起来。”书本知识来自实践，又指导实践。读书的过程也是一个运用已学的知识，通过自身的创造活动，产生新思维、新成果的过程。在这个过程中，使学过的知识得到检验，使欠缺的知识得到补充，使错误的知识得到纠正。读书重要，用好书中知识更重要。将书中所学，在实践中去体验，产生学用结合、人书结合的综合效应。这样，才能真正达到学以致用的目的。