计算机技术在考试管理中的应用

三、计算机技术在考试管理中的应用

1．IC 卡身份验证系统

传统的考生身份鉴定是监考老师核对考生身份证、准考证及考生本人, 这种方法有很大的不足:

(1) 个别考生寻找长相相似的人代考, 由于人眼辨识上的差异, 不易查出。

(2) 传统证件技术含量低, 易被舞弊者采用计算机技术进行照片合成, 制作假证件来冒名顶替考试。

虽然各地对各种考试加强了监考力度和处罚力度,然而对于以上两种手段进行的冒名顶替则收效甚微, 代考现象屡见不鲜。研究表明,利用IC 卡身份验证技术, 鉴定考生身份, 科学快捷, 准确无误。

IC 卡身份验证系统由服务器、IC 卡等组成。IC 卡上有考生相片、姓名、考试科目等有关信息。该系统通过预先建档, 报考时将个人照片存储在IC 卡及服务器中。当考生进入考场时, 读卡机阅读卡上的信息时, 通过比对卡上照片, 确定考生的身份。如果身份确认通过, 那么考生可以进入考场进行考试, 同时形成相应的历史纪录储存在计算机中；如果身份确认没有通过, 则给出验证失败的信息, 拒绝考生入场, 并将考生提交给相关职能部门处理。同时,参加考试考生的信息存入服务器中, 以备考后复查。IC 卡身份验证系统, 避免了监考教师核对工作的繁琐与主观性, 可以最大限度杜绝代考现象。

IC 卡身份验证系统是一种新型考生身份认证系统, 可靠性强,安全性高, 随着IC 卡愈来愈广泛的使用, 必将成为未来考生身份认证的主要手段。

2．计算机网上阅卷, 优质高效, 有效降低阅卷误差

对于诸如高考等全国性的大型考试, 考生众多, 阅卷时间要求紧, 传统的人工阅卷方式自身存在局限性和评卷能力的差异, 不能科学有效地控制阅卷误差, 尤其对作文、论述等主观题的阅卷,判分误差较大。同时, 传统阅卷方式操作程序多, 阅卷老师的工作量大, 而且手工统分过程也比较繁杂, 不能避免出差错, 不能适应现代考试的要求。

计算机网上阅卷是以图像识别、压缩技术及计算机网络技术为基础, 以提高客观题识别准确率, 控制主观题误差为准则, 以实现考试公平性为目的, 在计算机上对数字化了的考生答卷进行评阅。把多年来人工阅卷积累起来的丰富经验和计算机技术相结合, 实现计算机自动阅卷和人工阅卷相结合的一种科学高效的阅卷技术。计算机阅卷系统由光标阅读机、扫描仪、存储服务器、管理服务器及阅卷终端组成。其实现方式为: 客观题由计算机程序控制对考生填涂的信息点自动判分, 主观题不是由评卷教师在考生的原始答卷上直接评分, 而是由评卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分, 最后由计算机程序自动统计合成考生成绩库。

其实现过程为：（1）客观题: 通过光标阅读机( 简称OMR) 对答题卡进行扫描, 在这一过程中, 光标阅读机起着十分重要的作用,它是一种集光、机、电于一体的计算机外设录入设备。其主要功能是把信息卡上涂写的信息迅速、准确地读出来, 并进行简单的处理,然后把处理后的信息送给计算机。计算机从光标阅读机接收到考生答题卡上的信息后, 将这些信息与计算机中存储的标准答案进行比较, 根据要求自动给分, 自动统计考试分数。由于光标阅读机能准确无误地读取答题卡上的信息, 计算机按照同一标准答案评分, 不受其他外界的影响, 所以客观题评卷的质量十分高；另一方面, 由于光标阅读机读卡的速度和计算机处理信息的速度都相当快, 可加快客观题阅卷的速度, 极大提高工作效率。（2）主观题: 在扫描客观题时, 通过计算机程序同时完成对主观题部分的扫描, 将主观题切割成一个个图片, 建立与考生准考证号关联的图片文件, 存入服务器中相应考生文件夹下。服务器根据指令将答题图片随机地自动分发给相应的阅卷教师。每个阅卷教师在自己的计算机上根据评分标准给分。每个考生的每道答题必须最少有两个教师评阅。当阅同一个考生同一答题的两个阅卷教师所给的分数小于规定的误差值时, 计算机自动取两人的平均分作为该考生这道题的最终得分。而当两个阅卷教师所给的分数超过规定的误差值时, 服务器将自动把该考生该题的答题图片随机发给第三个评阅此题的阅卷教师；第三个阅卷教师评阅完毕后,服务器再对这三个阅卷教师的分数进行两两比对, 如果某两个阅卷教师的分数差小于规定的误差值时, 计算机自动求平均确定分数, 如果都大于规定的误差值时, 服务器则将该考生该题的作答图片自动分发给阅卷组长。阅卷组长根据前三个阅卷教师的评分结果, 最终确定一个合理的分数作为最终分数。当所有考生的所有答题都评阅完毕之后, 计算机自动合成每个考生的所有分数。(www.xing528.com)

计算机阅卷能十分有效地降低分发试卷、统计分数的劳动强度, 控制阅卷的误差, 提高阅卷速度和准确率, 是非常科学高效的评卷手段。

随着计算机技术的迅速发展及其成本的降低, 这些技术将会在高校考试管理中得到越来越广泛的应用, 从而从根本上保证考试的公正、公平。

参考文献：

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[2] 张武贞.网上阅卷信息管理系统[D].济南：山东大学，2005。

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[4] 王玉荣.完善考试制度在教育管理中的应用[J].交通高教研究，2003 (3)。

[5] 陶毅.高校考试管理中存在的问题及对策[J].南通职业大学学报, 2002 （12）。

【注释】

[1]作者简介：四川师范大学教务处教师，四川成都，邮编：610066