【摘要】：直观教具和电化设备还为教学提供各种情境和真实的交际场面，这有助于创造外语环境，促使学生直接用外语思维，并增加学生使用外语的机会。
三、有效利用直观教具和电化教学设备，增加交际化内容的注入量
利用直观教具和电化教学设备进行英语教学，使教学变得生动、形象、直观，不仅有助于学生直接理解所要教学的内容，而且能够加深印象、强化学生记忆。直观教具和电化设备还为教学提供各种情境和真实的交际场面，这有助于创造外语环境，促使学生直接用外语思维，并增加学生使用外语的机会。利用直观教具可以使教学方法、方式多样化，也可以使学生的听觉、视觉、动觉器官都参加活动，容易引起和保持学生的学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性。利用电化设备进行外语教学，还能在有限的教学时间里，大幅度地增加学生的实践量，显著地提高实践的质量，从而有力地促进语言知识的巩固和语言熟巧的形式，知识不但被学生灵活运用，还敢于创新。如：请班上三位个子较高的同学到教室前面，就三位同学的高矮按“比较”功能进行描述：A is tall. B is taller than A. C is the tallest of the three. 再鼓励学生运用、练习，用身边的实物进行“比较”描述。再向学生出示实物、图片、幻灯、多媒体课件等引导学生进行pairwork 和groupwork，自编小对话，进行“比较”功能的交际活动，巩固比较功能的知识，并在班上选几对或几组进行交流，使课堂活动更生动活泼。(www.xing528.com)
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