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一生深入第一线的上海园林绿化学科带头人张秀琴自述

时间:2023-04-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:张秀琴老师的这篇文章是她自己写的,原来题目是:“少说多做、敢于实践、善于独立思考的园林一兵”,笔者将她的题目作了修改,无论怎样对张老师冠以学科“带头人”是应该的,合适的。纵观张秀琴老师事业的一生,始终是深入在第一线的。由于张秀琴老师长年累月深入第一线,为此她身经百战,积累了丰富的实战经验,练就了火眼金睛。在这方面,笔者认为她是目前上海风景园林界的“第一高人”。

一生深入第一线的上海园林绿化学科带头人张秀琴自述

张秀琴老师的这篇文章是她自己写的,原来题目是:“少说多做、敢于实践、善于独立思考的园林一兵”,笔者将她的题目作了修改,无论怎样对张老师冠以学科“带头人”是应该的,合适的。

原想把她的文章也作些修改,最好是以第三人称写,这样方便提炼总结。却实在没有时间,又加上读着读着,感觉她写的文章还是十分亲切感人的。但怕她写的文章口语化太重,有些事的描述年轻人不一定能理解,更主要的她以第一人称写文章太过谦虚,将一些其实很不容易做的事变得轻描淡写了,有些事还蛮伟大的又被她说成很平凡的了。想了想就折中一下,由笔者在她的文章前加上一个简短的前述。

纵观张秀琴老师事业的一生,始终是深入在第一线的。在北京林学院求学期间正逢“开门办学”,她到了包钢、京广铁路沿线、鄢林花木乡、河南鸡公山、武汉植物园,她的大学是在生产第一线学的;毕业分配到了上海园林处(上海市园林管理局前身),她又经常到第一线去解决问题,譬如普陀区的苹果不结果问题;到徐汇区绿化养护队,解决了行道树养护和管理问题,解决有害气体侵害问题;调到上海市园林学校教书后,又逢学校刚组建,不但硬件欠缺,软件更差,严重师资不足,是张秀琴老师发挥自己的长处、结合学生的特点和上海园林的实际需要,编写了油印的教材;就是在张秀琴老师担任上海市园林管理局绿化管理处副处长的十几年间,还是坚持深入第一线,她组织举办了第一、第二届菊展(上海),还组织参加了在杭州举办的第三届菊展,并且获得了连续三连冠的佳绩。组织完成了因久拖未完的本应精减掉的科研课题,经过与大家共同努力,不仅圆满地将课题结了题,而且还获得了有关方面的奖状。她组织督促绿化管理指导站制定了技工等级培训和考检方案。她把各区(县)的绿化竞赛工作搞得有声有色,并且客观辩证地对待先进与落后的单位,使得全市的参赛单位都有上进的动力。

张秀琴老师退休后被不少单位和地方聘去当顾问,她这个顾问当得绝不是“退居二线”或“顾而不问”,而是积极的深入第一线,上工地、上现场,当场解决问题。她还与有关单位编制各类植物栽培、管护方面的技术规程。

由于张秀琴老师长年累月深入第一线,为此她身经百战,积累了丰富的实战经验,练就了火眼金睛。不少老专家擅长在案头书写或设计绘画,真到了现场处理实际问题的能力就显不足,而张秀琴老师却在现场没有解决不了的问题。笔者就很习惯遇到棘手问题请张老师出场。譬如,周公馆的大雪松生长衰退,思南公馆的大树生长势停顿了,南翔菁英湖公园的地被需要调整,某工业区的乔木需要内部搬迁移植等,这些疑难杂症张老师都到了现场,她会有层出不穷的解决问题的思路和方案。在这方面,笔者认为她是目前上海风景园林界的“第一高人”。

试着描述一下张老师:与生产第一线的老师傅比,她有扎实的专业理论根底;与业内同辈的专家们比,她又有丰富的第一手经验。她能文能武,她亦静亦动,她是上海风景园林界最实用的专家,她是上海风景园林业内专家中最朴实的、最低调的大姐。(www.xing528.com)

(以下是张秀琴本人撰写的文章。)


作者:周茹雯


本人生于1935年7月,1956年进北京林学院城市暨居住区绿化专业(今北京林业大学园林学院园林系)本科。1961年2月分配到上海市绿化管理处园林科见习,同年11月分配到徐汇区绿化养护队任技术员,“文革”期间下放到区行道树养护队跟队劳动,1976年借调到上海市园林技校(后升为园林学校)任树木学教师,1983年调到上海市园林管理局绿化管理处任副处长,1991年退休。

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