个人奋斗及其特征的分析介绍

Robert A.Emmons(1986)把个人奋斗(personal striving)定义为个体目标导向的连贯模式，指的是个人当前正努力做的事情，表现为个体以其特有的行为方式选择并实现一个或多个预定目标，它是个体在不同情境下都希望实现的典型目标类型。Emmons列举了一系列通过奋斗而达成的目标，例如让自己的外形变得更能吸引异性、在考试中取得更好的成绩或比别人更优秀等等。

与Little相似，Emmons对个人奋斗也持系统观。Emmons认为，个人奋斗是处在个体目标的层级结构系统之中的。在这个系统中，个人奋斗位于总体的动机类别与具体、特殊行为之间。个人奋斗处于第二层水平，并衍生出低一级水平的关注、目标、任务或计划，进而产生具体的行为。个人奋斗把我们日常生活中的目标组织起来，使得主次分明，重点突出。对于个体而言，个人奋斗具有高度的抽象性和综合性，一个奋斗目标常包括多个功能相同的次级目标。比如，一名学生的个人奋斗目标是取得优异成绩，也许他会把这个奋斗过程划分成课堂认真学习、考试前认真复习、考试时仔细审题等多个不同子目标，即通过多个具体目标的实现最终完成一个人格奋斗(见图13-2)。Emmons进一步指出每个人都有独特的个人奋斗的建构体系，这使得我们可以根据不同的个人奋斗类型来区别不同的人。

既然个人奋斗是处于一个目标的层级结构系统中的，那就必然要涉及多种个人奋斗之间以及个人奋斗所包含的多个次级目标之间的关系的问题。在多种个人奋斗的关系上，Emmons(1992)用冲突(conflict)来描述两种或多种个人奋斗之间的斗争；而在一个个人奋斗内部，可以既包括要尽力获得或经历的事，又包括要尽力避免的事，所以他用矛盾(ambivalence)来表达一个个人奋斗实现过程中所经历的各种内部的混合感情。研究发现，在个人奋斗上有大量冲突和矛盾的个体会有较多的消极情感和较低的生活满意度。他还用差异性这一概念来说明一个个人奋斗内部不同目标间的相关程度，相关程度越低，表明差异性程度越高，那么个体就越会表现出独立的奋斗目标；相反，差异性程度低的个体会表现出高度相倚的奋斗目标。如果奋斗目标间的差异性程度高，那么个体就不至于因为某个目标的成功或失败而欣喜若狂或极度绝望，所以差异性可以起到缓解极端情绪的作用(Emmons，1995)。

图13-2　个人奋斗层级系统(www.xing528.com)

个人奋斗还具有如下特征。首先，个人奋斗对个体来说是独一无二的，尤其表现在构成个人奋斗的目标和一个人表达个人奋斗的方式这些层面。但我们还是可以找到一些共同的或规律性的个人奋斗类别(比如成就、人际关系、自我表征等)。其次，个人奋斗包括认知、情感和行为等成分。再次，尽管个人奋斗是比较稳定的，但它们并不是固定不变的。个体所要努力达成的事件随着情境的变迁和生活的改变而变化。从某种程度上说，个人奋斗反映着我们一生的持续发展。又次，一项个人奋斗中一个子目标的实现并不代表整个奋斗过程的完成。最后，大部分个人奋斗被假定是有意识的，并可以自我报告。

对于个人奋斗的测评，Emmons先把个人奋斗划分为下列一些具体的维度：奋斗价值(value)、冲突(ambivalence)、承诺(commitment)、重要性(importance)、投入度(effort)、难度(difficulty)、归因(causal attribution)、社会期望(social desirability)、确定性(clarity)、方式(instrumentality)、成功可能性(probability of success)、自信(confidence)、不作为成功可能性(probability of no action，即自己不努力，此事成功的可能性)、影响(impact)以及既往成就(past attainment)等。在具体的测评工作中，首先让被试列出15条个人奋斗条目，并让他们写出实现每一种奋斗的具体方法。然后，根据这些被试列出的个人奋斗条目，使用个人奋斗量表(Striving Assessment Scales，SAS)对每一具体奋斗项目进行测评。第三步，将这15个奋斗条目组合成15×15的奋斗方式矩阵(Striving Instrumentality Matrix，SIM)，分析不同奋斗之间的相关关系。使用主轴因子法并采用方差最大法旋转对所收集的数据进行探索性因素分析，得出个人奋斗的五个因素：第一个因素，奋斗的程度(包括价值、重要性、承诺)贡献率为30.9%，这一个因素即可反映个人奋斗的程度；第二个因素，成功(既往成就和成功可能性)贡献率为16.2%；第三个因素，容易度(包括不作为成功可能性、投入度和难度)贡献率为11.2%；第四个因素Emmons认为不易解释清晰(其中包含奋斗的归因、社会期望、环境机遇等)，其贡献率为8.2%；第五个因素是奋斗方式，贡献率为6.7%。经过因素分析后得到个人奋斗的数据结果与“期望—价值”模型十分吻合——在奋斗过程中，个体的投入程度越高，其相应的成就期望也就越高——个人奋斗中的承诺与实现有价值的成就期望之间，呈正相关关系(Emmons，1986)。