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失之东隅收桑榆∶谈补偿的影响

时间:2023-04-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:中国有句成语叫“失之东隅,收之桑榆”,说的是这里失去的东西,在别处得到补偿。这是生理补偿功能的典型一例。直接补偿,是个体明知自己缺陷所在,有针对性地直接以一种被认为可能的方式予以补偿。另一种是生理上的优势补偿心理上的不足。以补偿的效果来分,有显性补偿和隐性补偿两种。因此,注意发挥心理补偿的积极作用,显然会给人们以有益的帮助。人们还可以通过补偿将自己的劣势变为优势。

失之东隅收桑榆∶谈补偿的影响

美国有一位名叫丹普赛的少年,出生时便只有半条右腿和一只右臂的残端,生理上的残疾给幼小的心灵蒙上了痛苦的阴影。丹普赛小时候对足球很感兴趣。一个严重肢残的孩子爱上足球运动,父母心疼,旁人费解。但是,丹普赛依然对足球情有独钟。为了表明自己与常人具有同样的能力,他配了一只木制的假足,穿上特制的足球鞋,开始在绿茵场上踢球。

丹普赛在练习射门时,不满足于一般地将球推射入门,而是用他那残疾的腿,力求从愈来愈远的地方射门。他的毅力,他的技术使人惊叹、感动,后来竟被一支足球队招为队员。在一次重要的足球赛的最后两秒钟,丹普赛在离球门63码远的地方提脚劲射,足球随之破网入门。这是当时美国职业足球队射进距离最远的球。他用跛脚创造的奇迹,博得了全美国球迷的热情喝彩。

中国有句成语叫“失之东隅,收之桑榆”,说的是这里失去的东西,在别处得到补偿。丹普赛生理上的缺陷,在运动能力上获得了补偿。

所谓“补偿”,是指个体在某方面的需要或目标受到挫折后,便用可能成功的活动,或其他高度发展的能力来弥补,充分表现自己的能力,以获得他人的承认,获得心理的寄托和成功的快慰,满足新的需要与实现新的目标。

医学研究证明,每个人生理上都有补偿功能:瞎子的听觉和嗅觉特别灵敏;一只眼睛坏了的人,一般另一只眼睛的视力出奇的好;双臂残疾的人,腿脚更为灵巧。2009年4月13日上海《新民晚报》登载了浙江绍兴“无臂才子”丁京华的事迹。他10岁时因为触电被高位截去双臂,于是他用脚吃饭、穿衣、玩电脑、穿针引线;用脚“拿”筷子去夹玻璃球,三分钟能夹15个;拿过浙江省残运会三块游泳金牌;用脚写得一手好书法,成为中国书法艺术研究院院士。他的脚被人们称之为“万能脚”。这是生理补偿功能的典型一例。

人不仅具有生理上的补偿功能,而且还有心理上的补偿功能。人为了克服自身生理或心理上的缺陷,就会竭力以强补弱,结果培养出一种不同寻常的心理品质,产生巨大的心理补偿效应。

心理补偿按其方式而言,可分为直接补偿和迁移补偿。直接补偿,是个体明知自己缺陷所在,有针对性地直接以一种被认为可能的方式予以补偿。例如,一些新担任企业主要领导的干部,深知自己缺乏管理经验,于是努力学习有关管理知识,聘请老领导担任自己的顾问,虚心向有经验的管理人员请教,以勤补拙,加倍努力;迁移补偿,是个体现在所加强的功能,并不是他感到有弱点的那个功能,这时他进行的补偿谓之迁移补偿。这里有两种情形:一种是心理优势补偿生理上的缺陷,丹普赛成为一个出众的射门球员,便是一例。另一种是生理上的优势补偿心理上的不足。例如,一些比较愚笨的大龄孩子,他们在学习上得不到承认,需要受阻,就以身体上人高马大的优势,欺侮弱小孩子,这也是进行补偿的一种形式。

以补偿的效果来分,有显性补偿和隐性补偿两种。显性补偿人们一望而知,其活动方式、功能,在现阶段清清楚楚地展示需要与目标;隐性补偿则不直接显露目标和需要,很长一段时间后才见效。例如,一些“老三届”知青,因为“文化大革命”上山下乡,失去了上大学的机会,现在节衣缩食,全力以赴要子女读大学。这是他们上大学的夙愿,希望能在子女身上得到补偿的隐性表现。(www.xing528.com)

自然界中,只有人可以发现自己的弱点,也只有人,才可以设法弥补自己的不足。心理补偿作为一种对付挫折的适应机制,可以说每个人都不同程度地需要它。倘若一个人毫无心理补偿的欲求,那么他的人生肯定平淡无奇,缺乏生命的活力。因此,注意发挥心理补偿的积极作用,显然会给人们以有益的帮助。

美国总统林肯,不仅是个私生子,出身微贱,而且面貌丑陋、言谈举止缺乏风度。林肯一生对自己的这些缺陷极为敏感。为了补偿这些缺陷,他拼命地力求从教育方面汲取力量,以全部精力投入知识境界中。在这种追求里,他摆脱了心理上的自卑,最终成为总统。可以说,他所做的一切,都是对他所缺乏的一切的全面补偿。因而曾有人这样评价林肯:“没有人出身比他更低,没有人比他升得更高。”

古希腊德摩斯梯尼开始演说时,由于口吃等因素,屡遭别人讥讽。为此,他每天口含小石子在山巅上练习说话,坚持不懈,最后终于成为一名著名的雄辩家。

正视自己的缺陷、错误、缺点,发挥心理补偿作用,是直面挫折的一种积极防御手段。人们还可以通过补偿将自己的劣势变为优势。

一个名叫里维的美国小孩,10岁时在一次车祸中失去了左臂。他很想学柔道,于是拜一位日本柔道大师为师。三个月里,师傅只教了一招,里维有点不明白。几个月后,师傅带里维参加比赛,里维没想到自己竟然能轻松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点艰难,对手变得异常急躁,连连进攻,里维敏捷地施出自己那一招,又赢了。决赛的对手比里维高大、强壮,似乎更有经验。起初,里维显得有点招架不住,裁判担心里维会受伤,叫了暂停,打算就此终止比赛。然而,师傅不答应,坚持说:“继续下去!”比赛重新开始,对手放松了戒备,里维立刻施出自己的那一招制服对方,夺得了冠军。回家路上,里维鼓起勇气道出自己心中的疑问:“师傅,我怎么凭一招就能赢得冠军?”师傅答道:“有两个原因,第一,你几乎掌握了柔道中最难的一招。第二,就我所知,对付这一招唯一的办法是对手必须抓住你的左臂。”里维失去左臂本来是最大的弱势,但在柔道比赛中对方无法抓住左臂,这一弱势却变为最大的优势。

心理补偿,可以说是使人转败为胜的机制,如果运用得当,完全有益于人们克服各种挫折,积极进取,拓展人生境界。

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