疯狗唾液救人命∶谈接种效应

时钟敲了三下，巴斯德停下了脚步，抬头望着漆黑的窗外，想着那个注射狂犬疫苗的孩子。昨天，一个妇女带着被疯狗咬伤的孩子来找巴斯德。看着小孩危急的病情，听着小孩母亲苦苦的哀求，巴斯德的心颤抖了。

多少年来，狂犬病夺去了成千上万人的生命。为了制止这种悲剧继续发生，法国著名生物学家巴斯德顽强不懈地努力着。他发现，提取疯狗的唾液，注入别的动物身上，再从动物身上取出疫苗，可以治愈狂犬病。这是多次动物实验的结论。然而，还从来没有在人身上做过这种试验！在人身上注射狂犬疫苗，会不会出现什么意外的危险？如果出现问题，那么小孩的命运、医学界反对试验的同行反应……那种情景太可怕了。但是，试验是明白无误的，危险又算得了什么？他横下一条心，“不入虎穴，焉得虎子？”试验进行以后，他在焦虑中度过了一个不眠之夜。天亮了，巴斯德快步迈进病房，发现小孩睡得很安宁。这样的担心和不安，陪伴他整整31天，孩子恢复了健康，巴斯德的创举成功了。有道是：疯狗唾液救人命。

狂犬病疫苗的接种可以有效地预防、治疗狂犬病，它与接种牛痘预防天花病是同一道理。社会心理学家威廉•麦克格里与迪米特里•帕普乔治斯运用这一医学原理于心理实验：他们让一组被试者发表自己的观点，然后这些观点受到别人的轻度攻击，而这组被试者把攻击驳倒了。以后，这组被试者又受到对其观点强有力的攻击，这组被试者所表现出改变自己态度的倾向，比另一先前观点未受到轻度攻击的控制组被试者要小得多。因为这组被试者的态度曾受过反面态度的“预防注射”，并能相对地免疫。

心理学在研究人们的态度变化与过去对某个问题体验的关系时证实：处于态度改变情境中的个体，若受到某种反向态度的轻微攻击或劝导性的进攻后，就好像是在“接种疫苗”，大大刺激其对这种攻击作出抵抗反应，并不断地增强了抵抗力，以后再受到同一反向态度强大攻击时，不但不会改变其原有态度，反而使个体更加执着于自己的态度，并“抵抗”任何不同意见。这就是接种效应，亦称“免疫效应”。

心理学上的接种效应是借用医学术语而来的。医学上，一个受病毒侵袭的人，面临病毒侵袭，如果他没有抵抗病毒的自然防御抗体的话，病毒对人的肌体产生极大危害，因此而被击倒。若是在病毒侵袭以前，给人体接种少量的病毒，它不是危害健康，而是以刺激产生抗体为目的，当人体遭到大量病毒侵袭时，人肌体中产生的抗体就成为抵抗病毒的防御物，使之具有免疫功能，甚至能终身免疫。

为什么一个人在态度改变情境中会产生“接种效应”呢？原因之一，每个人都有自尊心，当人的原有态度被“接种”后，激发其守卫自己信念和维护自尊的动机；原因之二，在通常情况下，人们对自己所坚持的态度、观点和信念从不怀疑。当所坚持的态度、观点、信念受到怀疑时，产生两种情况：一是受到严重攻击，无法抵挡，于是土崩瓦解，改变态度和观点；二是受到轻微攻击，促使其对自己的态度、观点和信念进行反思，思考其易受攻击性及存在的弱点，并作充分的准备以应对未来更强大的攻击。事实上，轻微攻击的“接种”，给人以预先训练和充分准备的时机，因此变得更为坚定和强硬。

了解心理学上的接种效应，若能巧妙运用，可以收到良好的管理效果。(www.xing528.com)

在日常生活和管理过程中，人们知其然而不知其所以然的情况普遍存在。往往有这样的情况，一个人能够做出正确答案，但当被问到为什么会产生这种结果时，他的回答又难以自圆其说，事实上没有真正弄懂、弄通。有经验的管理者常常会对科研人员、下属的回答，采取“攻其一点”加以质疑的方法。其实，管理者就是在不自觉地运用接种效应，促使他们深入思考、研究，达到真正弄懂、融会贯通的目的。所以，高明的管理者应对科研人员、下属多设问，多质疑，并不断提高设问和质疑的质量，以促进他们思考，把问题引向深入。这是创新所必需的。

现代科学研究发现：出入于最肮脏之地的苍蝇无时无刻不与病菌接触，但竟然不为病毒侵袭致病。原来，苍蝇体内有一种抗生素，其效力是至今已问世的人工合成高效抗生素的几十倍乃至上百倍，病菌一旦侵入肌体，很快被杀灭，所以苍蝇能无疾而终。

现在，不少家长都十分重视优化教育环境，尽可能地使孩子的文化环境和精神世界不受污染，有利于孩子成长，这当然无可厚非。然而，孩子毕竟是社会的人，不可能与世隔绝，尤其是当今传媒已进入网络时代，社会上各种各样的信息都会给孩子以巨大影响，尤其是一些不堪入目的肮脏行为和精神垃圾会给他们以负面影响。若孩子在“无菌环境”中成长（事实上也不可能），自身就缺乏抵御“病菌”所必要的“抗生素”，一旦走出这样的环境，就经不住“病菌”的侵袭而被“击倒”。若简单地依靠外部环境的约束和家长的思想道德教育，那么只能造就脆弱的道德信念和难以达到高度自主的道德行为。为着培养孩子自身足以能抵御各种“病菌”侵袭的“抗生素”，家长要让孩子参加各种社会实践活动，从中学会辨别、分析、批判和选择，而且不妨有选择地给孩子提供一些反面教材（书刊、影视、图片、实例、材料等），引导他们对此讨论分析，巧妙地把“疫苗”悄悄地注射进孩子的心灵，提高他们的批判能力，以增强抵御不健康思想、行为、信息等的免疫力。

有诗云：“水至清则无鱼”。社会不可能处处皆是净土。如果能正确运用接种效应，孩子的“肌体有了足够强的抗生素”，那么何惧“病菌”侵袭，就会出污泥而不染。在运用接种效应时，关键是优选“疫苗”，不能把大量的“病菌”注入，否则孩子因没有自我防御能力而致病，产生消极的后果。一些家长不顾场合，不顾孩子的思辨和批判能力，发牢骚、说怪话、骂领导，议论他人的不是，往往给孩子以负面影响，有些孩子因缺乏思辨批判能力而导致思想行为的扭曲。所以，在运用接种效应时，也要防止各种精神和文化污染。接种效应还启示人们：在批评他人时，应态度明确，理由充分，使被批评者心悦诚服，不要含糊其词，捕风捉影地轻易批评，否则在对方产生接种效应后更难批评教育。