红黄蓝白有学问∶谈色彩的影响

英国首都伦敦的泰晤士河上，有许多形态不一、美丽多姿的桥梁，其中有一座漆成黑色、名叫布莱克弗赖尔的桥，平添了泰晤士河两岸旖旎风光。令人奇怪的是，从这座桥上跳水自杀的人比同一地区其他桥要多得多。这就引起了人们的各种议论和猜测。后来，心理学家们建议将这座桥的颜色改漆成蓝色，奇迹出现了：从桥上跳水自杀的人数减少了一半。据此，有人大胆推测，如果这座桥漆成浅绿或粉红颜色，自杀的人数可能会更少。如此看来，调色板上大有学问。

中国古代就非常讲究颜色的含义：蓝绿色代表素食；红色代表升至中天的太阳；金黄和紫色代表高贵与显赫；白色代表内心的宁静和自省，也代表了死亡，因此葬礼时中国人都穿白衣以示孝；黑色代表生命。白与黑两种颜色的含义恰恰与西方相反。

颜色是一种物理特性，但当人置身于色彩的物理环境中时，就会产生明显的心理效应，从而影响人们的态度和行为。

颜色是物理环境中的“色气候”。由于色光的波长不同，因此不同的颜色能够引起人们不同的冷暖感觉。例如，红色、橙色、黄色能使人产生温暖的感觉，被称为“暖色”；而绿色、青色、蓝色会使人产生冷觉，被称作“冷色”。

颜色影响人们的兴奋性。暖色与其他色彩相比，容易使人亢奋、激动、活跃，安不下心来，它刺激人们心跳变快、血压升高、呼吸加快。救火车总是红色的便是这个道理。冷色则容易使人安静下来，心平气和而沉着，感到宁静和轻松，思想较为集中。蓝色和绿色的环境也能降低人们的血压，降低脉搏和呼吸的速率。

颜色影响人们的思维和交往。德国一些科学家经过三年的精心研究发现，某些颜色，比如浅蓝、浅黄、黄绿色和橙色的环境能促进思维敏捷，有利于提高孩子的智商，但白色、黑色和棕色则会降低孩子的智商。研究还表明，橙色能振奋孩子的精神，使孩子变得友爱和善，不易发怒烦躁，能改善和提高孩子的社会交往能力。

颜色影响人们的视野。冷色能使人觉得空旷。假如居室偏小，墙壁涂成冷色调，便会感觉宽敞一些；反之，暖色能使人感觉空间狭窄。

颜色影响人们的视觉疲劳程度。一般说来，冷色不容易引起视觉疲劳，因此冷色调的教室、书房有助于视力保护。

颜色能告知人们的性格。科学家们从实验中得出结论：性格外向、经常外出的人往往喜欢暖色；而性格内向、喜欢宁静的人则往往喜欢冷色。

颜色也能诱发不同的情绪。黑色容易使人在情绪上悲伤、难受。为什么布莱克弗赖尔桥漆成黑色时在此自杀的人多，而改漆蓝色后在此自杀的人减少一半，这是色彩诱发不同情绪的结果。

心理学家鲁宾斯坦通过研究，确定了颜色与情绪之间的特定联系，这种联系见下表。

颜色与情绪之间的特定联系表(www.xing528.com)

颜色心理学家还认为，不同颜色具有不同的象征作用（见下表）。

颜色的象征作用一览表

色彩所产生的心理效应启示人们：家居装潢巧用一定的色彩，如客厅、居室尽可能使用暖色调，书房使用冷色调，不但能体现一种高雅、和谐美，营造使人有亲切感的物理环境和心理氛围，从而产生相应的情绪、情感，而且会有利于人们放飞心情，促进人际间更加融洽、祥和，也有利于人们休闲或专心研修，保护视力。

利用色彩的心理效应，有助于判断他人的性格、情绪变化，有助于发展孩子的思维和智力，也有助于保护自身的健康。

不同国家、不同地区对色彩有不同的忌讳，例如欧美人视黑色为丧礼，日本人视绿色为不吉利，叙利亚人视黄色为死亡，埃及人视蓝色为恶魔等。懂得不同色彩的象征意义，在不同的礼仪场合，需穿着与之相配颜色的服饰，以免引起不必要的误会，闹出种种笑话，甚至造成对方不快。

色彩所产生的心理效应是隐性的，其作用受个体的文化素养、对色彩的感受性等因素影响，不能一概而论，而且正因为色彩所产生的心理效应是隐性的，所以不能过分迷信和夸大其作用。