【摘要】：在相当长时间内，常规教学占主导地位。其实，心理学家艾宾浩斯发现，遗忘的进程是先快后慢。阅读材料8-4记忆实验心理学家艾宾浩斯使用无意义音节，对学习的保持过程进行了研究，得出了遗忘的规律，并由此绘制了记忆的遗忘曲线。根据实验的结果，艾宾浩斯绘制了个体的遗忘曲线，如图8-2所示。
“玉不琢，不成器；人不学，不成义”
——《三字经》(www.xing528.com)
学习是现代大学生生存与发展的重要前提。大学生活的时间是短晢的，是人生学习的黄金的阶段。从原来的学校毕业，到新的大学去深造。这本来是一件好事，但有的同学却因为换了一个新的学习环境，突然发现不会学习了，一时间迷茫了，那么就让我们从新开始新一轮的学习之旅，看看大学的学习有什么特点。
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