消防指挥员指挥能力的形成和发展

二、指挥能力的形成和发展

消防指挥员的指挥能力并不是先天就有的，而是在学习和训练以及火场和灾害事故现场实践中逐步形成和发展起来的。但同样的学习训练条件、火场和灾害事故现场实践，由于个人的心理特征、人的能力方面的差异，指挥能力却存在着明显的差距。

（一）指挥能力形成的基础

形成指挥能力的基础主要有政治基础、文化基础、专业基础、实践基础、技术战术基础和心理基础等方面。

1.政治基础

公安消防部队是全心全意为人民服务的纪律部队，担负着保卫国家财产和人民生命财产安全的重要任务。每个参加这支部队的人员都必须具有良好的政治素质，才能完成火场上抢救被困人员、扑灭火灾的任务；才能在各种灾害事故现场上抢救遇险人员的生命的任务。

2.文化基础

科学文化不仅是指挥能力的基础，而且也是发展能力的助推器。从事灭火与灾害事故应急救援工作，必须具有一定的文化基础，才能胜任职业工作的实际需要。

3.专业基础

公安消防部队不仅承担着繁重的火灾扑救任务，而且还担负着各种灾害事故的应急救援任务。消防指挥员既要有火场作战的知识基础，也要有各种灾害事故的处置知识基础。

4.实践基础

指挥能力也是以火场实践和灾害事故处置实践为基础。指挥能力最初是从实践中来，形成了指挥的理论，再运用这些理论指导实践，再丰富指挥理论。缺乏这两个实践肯定不会具有指挥能力。

5.技术、战术基础

灭火技术是灭火的基本技能，灭火战术体现了火场指挥水平。消防技术的内容、项目比较多，消防指挥员需要掌握它，充分利用这些技术扑灭火灾。懂得灭火战术，才能正确地部署灭火力量，采取有效的战术措施，控制火势蔓延，抢救人命，保护和疏散物资，迅速扑灭火灾。同样，灾害事故的处置也需要有一定的技术和战术基础。例如对化学灾害事故，必须掌握处置的基本程序和方法，处置的技术、战术措施，才能完成处置任务。

6.心理基础

火场和灾害事故现场的实践证明，良好的心理在火灾扑救和灾害事故救援中具有重要作用。缺乏心理训练的消防部队往往也缺乏灭火战斗力和灾害事故的处置能力。消防指挥员具有良好的心理素质，就具有了充分的心理准备状态，就能避免和控制住消极情绪的萌生，就能全身心地投入到指挥作战行动中。

（二）指挥能力的形成过程

消防指挥员的指挥能力的形成必须有一定的过程，需要有坚实的基础，在实践中善于不断总结升华，并在实际指挥过程中充分发挥指挥才能，最后才会形成一定的指挥能力。并不是一走上消防指挥员岗位就有了指挥能力。

1.坚实的基础

坚实的基础，就是前面所说的政治基础、文化基础、专业基础、实践基础、技术战术基础和心理基础。消防指挥员的上述的基础越牢固、越坚实，指挥能力的形成和发展的速度就越快。

2.总结升华

总结升华就是善于对工作实践进行总结和升华。消防指挥员平时要善于积累火场实践和应急救援现场的实践经验，加强对这些实践经验进行总结和提炼，升华为指挥理论，再运用这些理论指导实践，通过不断的实践，不断的总结，指挥能力就会显著提高。有些消防指挥员参加火场和灾害事故现场的实践多年，就是不善于对指挥的实践进行提炼和总结，因此在火场上或灾害事故应急救援现场指挥活动中，经常会犯有同样的错误。

3.适时发挥

消防指挥员的每一种指挥能力，只有适时地发挥出来，才能称之为能力。指挥能力是通过一个个火场实践、灾害事故处置实践中展示出来的，口头上的夸夸其谈和死记硬背书本都不能说是具有了指挥能力。(www.xing528.com)

（三）指挥能力的形成和发展

消防指挥员的指挥能力是一种特殊的能力。随着社会主义现代化建设的发展，消防部队职能进一步拓展，对消防指挥员的指挥能力的要求也越来越高。因此，消防指挥员应当在实践中努力学习，认真研究探索，掌握科学的思维方法，不断发展自己的指挥能力。

1.善于探索

在火灾扑救和灾害事故的救援活动中，能够善于研究探索的消防指挥员，就会发现有很多需要研究的问题和现象。注意研究和探索，就会增加知识，增加经验，就有了某一个方面的指挥能力。例如，某总队消防指挥员在处置隧道火灾进行了认真研究和总结，并对类似火灾进行了深入探索，总结出一套基本的战术方法，并成功处置了几起类似的火灾事故，成为这方面全国著名的专家。实践证明，缺乏研究探索的消防指挥员永远不会成为一名优秀的指挥员。

2.统摄思维

人具有统摄推论各个环节、通过概括手段来驾驭它的能力。统摄思维活动的过程就是用一个概念取代若干概念的过程。全国的公安消防部队多年来积极参加了各种灾害事故的救援活动，目前已经有一些总队制定了各种灾害事故救援的简单教材或者是行动规则。如果你要提高自己在各种灾害事故救援中的指挥能力，就要先粗略研究，再细致研究，再进行归纳研究，最后进入编书者角色，发现本书还存在的不足，并加以补充和提高，形成新的创造。你的能力就可以说是“青出于蓝而胜于蓝”。

3.转移经验

就是平常所说的“熟能生巧”的意思。多次火灾扑救和灾害事故现场的处置的实践，就会使消防指挥员从中摸索出灭火和应急救援的经验，掌握了灭火战术和处置的技艺，就有了良好的火场指挥和灾害事故处置的指挥能力。同时，一些现代的科技知识对现代火灾扑救和各种灾害事故的处置也有一定的联系，如先进科技就会出现新的产品，新的产品如果是可燃的就可能发生火灾，在扑救火灾时就可能遇到。消防指挥活动中转移知识经验于火灾扑救和灾害事故处置，就可以提高指挥艺术。

4.侧向思维

“他山之石，可以攻玉。”这是诗经上的名句，意思是借用其他山上的石头做工具，才能创作出玲珑剔透的玉雕来。我们可以理解为：要发展自己的才能，必须善于利用别人经验。只有广泛涉猎一切领域，积小才变大才，才能比他人更有才，我们把这种思维叫做侧向思维。解决问题，用一种方法不行，那么可以采取另外一种方法，可能会起到意想不到的结果。在现代科技理论不断发展创新的时期，我们可以借鉴其他理论丰富消防业务理论，形成交叉边缘科学。例如，从消防灭火救援的实践看，无论是消防指挥员还是消防战斗员的心理素质，对火灾扑救和各种灾害事故应急救援影响很大，需要提高消防指挥员的指挥活动中的心理素质，根据普通心理学原理与消防业务理论和实践结合，就形成了消防指挥心理学。

5.形象思维

人的感觉器官接触到某个外界事物，感官上的神经细胞就会出现兴奋的状态，把外界的刺激传输到人的头脑中来，产生了感觉。通过各种感觉之间的联系，经过综合形成知觉，然后产生映象，也就是事物的表象，用这种表象进行的思维就是形象思维。任何思维活动都会在头脑中形成思维的形象，形成新的创造。创造性形象思维是把表象重新组织安排，进行加工，创造出新的形象。许多科学家都有非凡的形象思维能力。如德国化学家凯库勒在1858年提出碳原子在有机分子中相连成长链的碳链说，开创了有机结构的理论。但是苯分子中6个碳原子的结构还是一个谜，他殚精竭虑，百思不得其解。1865年的一天，他在书房中烤火，一阵倦意袭来，不觉睡去。睡梦中他看见长长的碳链像一条条长蛇蹁跹起舞，忽然一条蛇咬住它自己的尾巴。于是他悟出了苯分子中碳链形成了一个闭合环。凯库勒正是通过无意识的形象思维发现了苯环的结构。

6.联想能力

联想能够克服两个概念在意义上的差距，把他们联结起来。联想依赖于人的知识的广泛性，知识越多联想的材料才会越丰富，这样才能左右逢源，广泛联想。例如，人们从肥皂泡沫能漂浮在水的表面，联想到用泡沫覆盖灭油类火灾。

7.记忆能力

记忆能力也发展能力的一个重要方面。许多优秀的消防指挥员都是记忆的天才，对扑救各种火灾的供水强度、泡沫供给强度以及一些计算的公式都能记忆得非常准确。在火场上，通过侦察就能估算出需要的灭火力量。这就是由记忆能力转化为指挥能力。

8.评价能力

评价能力就是选择能力，就是从许多可能的方案中选定最佳方案的能力。公安部灭火救援专家、原上海消防总队副总队长陈寒根同志，就在这方面具有独特的才能，传统说法认为计算机房火灾、碱金属、碱土金属、钢水不能用水扑救。他说为什么不能？如果不用水扑救，计算机房火灾会发展成为整个计算机房火灾，损失会更大。在主要交通道路发生的碱金属的路面火灾，用水的冲击作用，将碱金属冲到路基下，自然燃尽，又不影响道路交通。钢水流淌不用水使其凝固，就会扩大燃烧面积，造成更大的损失。根据实际情况采取正确的灭火措施，这就是评价能力。

9.联结反联结能力

联结与反联结是人所固有的能力。所谓联结能力就是人在知觉的时候，把所感知到的对象联结起来，并且把新的信息同以前的知识和经验迅速地结合起来。这种能力就是使知觉和以前积累的知识相对抗，避免“先存知识”的压力，把观察到的东西同夹杂在其中的予以分开，使观察到的东西纯净化，就是反联结的能力。现场指挥，我们常说的师其意而不拘其迹，就是反联结能力。前面所讲的扑救计算机房、碱金属、钢水火灾，也都可以从联结反联结的能力予以解释。

10.预见能力

预见就是通过想象来推测未来的能力。对可能出现危险能够事先预见，采取有效措施从而避免了危险情况发生，或者在危险发生时能避免造成消防人员的伤亡。预见是建立在科学的基础之上的，火场或灾害事故现场都存在着发生某种危险的情况，将“可能发生”预见为“立即发生”，就不是一个很好的预见。原油罐在燃烧到一定程度后会发生沸溢或喷溅，但什么时间能够发生，依据就是油层与水垫层的厚度除上油品燃烧速度与油品温度传递的速度之和。这就是科学的估算形成的预见能力。