想象的规律特点的分析介绍

一、想象的规律特点

想象是一种特殊的思维形式。普通心理学认为想象是在人的头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。想象与人的思维有着极为密切的关系，都属于高级的认知过程，都是要针对面前的情境，在个体知识经验的基础上，在主动、自觉地意识的作用下，加深和加快对面前的情境产生想象，形成面临事物的形象。心理学上的想象是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象。也可以说想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程，就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合，产生出来的形象。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”、“神通万里”的境域。

（一）想象的种类

想象的种类主要有随意想象和非随意想象，再造想象和创意想象。

1.随意想象和非随意想象

想象根据意识的自觉参与程度，可分为随意想象和作随意想象。随意想象是有预定目的、自觉地进行的想象。不随意想象是没有预定目的和计划而产生的想象，也就是没有目的的意识、没有主动自觉参与的想象，如人在梦中就是非随意的想象。

2.再造想象和创造想象

根据想象的创造性程度的不同，又可分为再造想象和创造想象。再造想象是指主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现客观事物的表象；创造想象则不仅再现现成事物，而且创造出全新的形象。文学创作中的艺术想象属于创造性想象，是形象思维的主要形式，存在于整个过程之中。即作家根据一定的指导思想，调动自己积累的生活经验，进行创造性的加工，进而形成新的完整的艺术形象。

（1）再造想象产生的条件

在一般情况下，再造想象应具有以下3个条件:

①丰富的表象储备是想象的基础。

想象的基础材料是表象，表象越多越丰富，越容易产生新的想象。消防指挥员的火灾扑救和其他灾害事故救援的知识经验越多越丰富，表象的储备就越多，那么再造想象的内容也就越丰富。再造想象不仅要有数量上的概念，而且还要有已有表象质量的概念，正确的、能反映反映客观现实的表象材料越丰富，再造出来的想象内容就越正确。缺乏系统的，或者依靠支离破碎的表象材料，在想象时就不能正确地反映客观实际，甚至会在消防指挥员的头脑反映出的是一种歪曲的事物形象。在作战指挥中，消防指挥员如果在头脑中形成的形象是错误的形象，那么就容易造成火场指挥中的严重失误。例如2007年4月6日，某大型商住楼发生火灾，在扑救火灾中，消防指挥员看到墙壁出现了裂纹的情况后，就在头脑形成了湖南衡阳火灾建筑倒塌的形象，加之地方党政领导也一再强调决不能造成灭火救援人员伤亡，想象变成了形象。在此倒塌形象出现后，整个作战部署都围绕着避免人员伤亡进行，积极的进攻变成了消防的防御。在灾害事故现场中，消防指挥员的想象会直接影响到整个灾害事故处置的行动和行动的效果。例如上述所说的火灾案例，如果消防指挥员产生的想象是如何有效地完成灭火作战任务，最大限度地减少火灾损失，那么在现场侦察时，重点就会放在灭火上，也就是为了扑救火灾查明火场情况，制订灭火决策。相反，由于产生倒塌的想象，消防指挥员现场侦察的方向改变了，不是灭火，而是如何有效地防止建筑倒塌造成灭火救援人员伤亡。因此，想象的正确与否，直接对整个灾害事故的处置形成了方向性的改变，积极的灭火作战行动，变成了消极的防护。这种由于想象上出现的偏差，导致灾害事故处置效果不佳的战例，屡见不鲜。

②准确、鲜明、生动的词语及实物标志是想象的联接媒介。想象的形成要依靠准确、鲜明、生动、形象的语言及实物标志作为联接的媒介。在媒介的联接作用下，使人理解得更为深刻，并能正确地再造想象，而含糊不清、模棱两可的东西，人们就很难正确、逼真地进行想象。例如，火场上的烟雾特征表明了物质的燃烧的外部形象，消防指挥员通过烟雾的颜色、升腾、流向可以在头脑中产生燃烧物质的种类等，想象起来也比较容易。

③正确理解词语与实物标志的意义。再造想象是依赖语言的描述和图样的示意而进行的。一个人读小说，如果读不懂文字，他头脑中就不可能有小说中主人公的形象出现。一个建筑工人，如果不懂建筑符号的表现法，他也无法看懂建筑图，头脑中也不会出现相应的建筑物的形象。一个刚入学的儿童，在他识字和掌握词汇不多的情况下，让其阅读古诗文，是很难形成丰富的再造想象的。同样一名消防指挥员，如果没有扑救过的火灾，就不可能想象出火场可能出现的情况，也就不会出现新的形象。可见，正确理解有关事物的描述，了解图样、图解的表现法和各种符号的含义是形成再造想象的重要条件。例如在灾害事故现场上，有贮存各种液体、气体的储罐，其外部都有明显的颜色标志，表明贮存的物质种类，现场侦察时看到这些颜色的储罐或气瓶就会想象到某种物质，进而想象到物质特性。

（2）创造想象产生的条件

创造想象产生的条件主要有创造动机、丰富的表象储备、积累必要的知识经验、原型启发、积极的思维活动和灵感的作用。

①创造动机。人在社会生活、社会实践中，社会不断地向人们提出创造新事物、解决新问

题的要求，当这种要求一旦被人接受，就会在人脑中变成创造性活动的需要和愿望。如果

这种创造的需要和愿望与活动结合，并有实现的可能，就会转化为创造性活动的动机，人

们就获得了创造想象的动力，也就会进行创造想象。在2010年辽宁消防总队扑救大连

“7·16”爆炸火灾时，针对T103号罐的残火，经过几次进攻，均未能彻底扑灭。分析原

因是，由于油罐的外浮顶落入罐底支架1.8米，油罐液面与外浮顶底部留有足够的空间，

而且由于罐塌后，外浮顶挤压变形，造成液面死角，泡沫难以覆盖，因此无法彻底扑灭。

经过认真的研究，决定采取水灌注的方法，抬高液面缩小与浮顶底盘的空间，最后达到窒

息灭火的目的。最后在灌水距离浮顶底盘800豪米时，火就熄灭了。

②丰富的表象储备。进行创造想象，首先要对有关事物进行细致观察，储备丰富的表象材料。因为，想象决定于已有表象材料的数量和质量。表象材料越丰富，质量越高，人的想象也就会越广、越深，其形象也会越逼真；表象材料越贫乏，其想象越狭窄、肤浅，有时甚至完全失真。鲁迅曾说过：“如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作品……必须博采众家，取其所长，这才后来能够独立。”托尔斯泰在《战争与和平》一书中创造的娜塔莎的形象是基于观察和分析他熟悉的两个人的性格和特点塑造成的，这两个人分别是他的妻子和妹妹。消防指挥员扑救了各种各样的火灾，在头脑中就储存了大量丰富的形象。这些形象在指挥火灾扑救时，就极容易形成新的形象。

③积累必要的知识经验。要进行创造想象，还必须对有关领域进行深入研究，掌握必要的知识。每一个发明创造都是发明者对相应领域深入研究的结果。例如，牛顿对物理学的研究，发现了三定律；达尔文对生物学的研究，写出了《物种起源》；李时珍对医药学的研究，写出了著名的医药书《本草纲目》。可见，只有在某一领域深入研究，掌握必要的知识，才能在相应的领域展开想象的翅膀，进行创造想象。消防指挥员不仅要积累火灾扑救的知识和经验，也要积累与灭火有关的一些知识和经验。如建筑消防设施方面的知识经验，按照国家建筑防火设计规范，一些公共建筑都设有固定的消防设施。这些消防设施除了满足自身防火的需要外，更为重要的是为公安消防部队灭火时使用，如消防给水系统、防火卷帘、防排烟系统等等，一旦发生火灾，公安消防队应当充分使用。消防指挥员掌握了建筑内部的消防设施，在扑救火灾时就成为采取战术措施想象的材料。

④原型启发。所谓原型，就是起启发作用的事物。任何一个人对某一项目的发明创造或革新，都不是凭空想象出来的，在开始时总要受到某种类似的事物或模型的启发。例如，鲁班从丝茅草割破手得到启发，发明了锯子；阿基米德原理是阿基米德在洗澡时看见水溢出盆外得到启发而发现的；瓦特发明蒸汽机是受到蒸汽冲开壶盖的启发；现代仿生学则是在生物的某些结构和机能的启发下，进行科学想象，研制出许多精巧的仪器。原型之所以有启发作用，是因为事物本身的特点与所创造的事物之间有相似之处，存在某些共同点，可以成为创造新事物的起点。某一事物能否起到原型启发的作用，还取决于创造者的心理状态，特别是创造者当时的思维状态。当人的思维积极而又不过于紧张时，往往能激发人的灵感，从而导致人的创造活动。

⑤积极的思维活动。创造想象不是一般的想象，而是一种严格的构思过程，必须在思维的调节支配下进行。积极的思维活动就是在创造想象过程中，要把以表象为基础的形象思维与以概念、判断、推理为手段的逻辑思维结合起来。一方面，有理性、意识的支配调节；另一方面，积极捕捉生活经历中各种有利于主体目标形象产生的表象，并迅速地把它们组合配置，完成新形象的创造思维活动。积极的思维是创造想象必要条件，是创造想象的基础。在各种灾害事故应急救援处置中，许多灾害事故就需要消防指挥员开展积极的思维活动。因为许多灾害事故虽然类型相同，但遇险人员的遇险状况各异，那么每一种救助的方法，都要依据实际情况而定，需要消防指挥员开动积极的思维，想办法将遇险人员安全地救助出来。也可以说，每一次灾害事故的救援都是消防指挥员的一次创造性活动。(www.xing528.com)

⑥灵感的作用。在创造想象的过程中，新形象的产生往往带有突然性，这种突然出现新形象的状态，称为灵感。例如，我们有的时候写文章，虽然经过长期构思酝酿，但久久不能落笔，突然某一天灵感来了，思路有了，文章一气呵成。灵感出现时，注意力高度集中于创造的对象上，意识活动十分清晰、敏锐，思维活跃。“思如泉涌”指众多新事物、新形象、新观念，不知不觉涌入脑中，它们相互结合、聚集或强调、突出，很多旧有的记忆被唤起，新形象似乎由天而降，使人突然茅塞顿开。灵感并不是什么神秘物，它是想象者个人在长期生活实践中勤于积累经验的结果。由于注意力高度集中于要解决的问题，过去积累的大量表象被唤起，并且迅速结合，构成了新的形象。正如大发明家爱迪生所说：“天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”柴可夫斯基认为：“灵感是这样一位客人，他不喜欢拜访懒惰者。”

此外，创造思维能力、高水平的表象改造能力、丰富的情绪生活、正确的理想和世界观也是创造想象的条件。

（二）想象的加工

想象活动中的认知加工分为组合、突出、人格化和典型化的特征。

1．组合

组合就是把从未结合过的形象要素组合在一起，构成新形象。在火场上，消防指挥员在组织火情侦察中发现的火场的各种情况都会产生想象，如人员被困的情况，在头脑中形成人员可能被困的地点、受到火势威胁的程度等，并且会依据想象中的情况，注意搜寻人员。同样在看到火场的火势情况，发展蔓延的炎热方向，也会产生想象，从而为设置水枪阵地创造了决策的依据。在想象的过程中，就是将现场中看到的情况和头脑中意识到的情况进行了有效的组合在一起，形成了消防指挥员的想象。

2．突出

突出就是对客观事物的形象中的某一部分进行改变，突出其特点，从而产生新形象。在火场上，消防指挥员根据某一灭火的要素，加以突出、强化，而产生比看到的情况更为接近于未来发展空间的形象。例如扑救重质油罐火灾，能根据油罐燃烧的形象，可能突出想象到罐壁塌陷、油品流出的形象，也可能会突出油罐发生沸溢或喷溅的形象。突出形成的想象，依据消防指挥员的知识和经验，如果消防指挥员并没有经历过类似1989年黄岛油库发生沸溢或喷溅的形象，也不会突出地形成油罐发生沸溢或喷溅的形象，而亲自参加了黄岛油库火灾扑救的消防指挥员，或者听到过或者看到过黄岛油库火灾录像的消防指挥员，可能就会立即在头脑中形成了类似于黄岛油库火灾那种惨烈的场面。俗语说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，就是由于经历过一次蛇咬的经历，在头脑中形成了痕迹，建立永久难灭的优势兴奋区域，一旦有相类似的情况出现，会立即建立起神经联系，形成蛇的形象。同样是一个火场的情况，在不同的消防指挥员的个体上，由于消防指挥员的知识经验不同，会在头脑产生不同的形象，而这种不同的形象，会直接影响消防指挥员的决策思维。

3．人格化

人格化就是对客观事物赋予人的形象和特征，从而产生的新形象。人格化是人的想象中的自然属性。人们对自己及其同类最为了解，也最为熟悉，因而在接触事物的过程中，极易形成的想象，往往与人类自己紧密联系，赋予人的形象特征。

4．典型化

典型化是将面临的情况通过大脑加工制作成具有一定典型意义的新形象的过程。典型化在人的思维过程中具有一定理想化的特征。在想象的过程中，沿着已经存留的头脑的素材进行理想化的加工，表现了事物明显的特征，将面临的情况想象得更具有一定的典型性。这种典型性尽可能成为自己愿意接受的形象。想象的典型化特征是人类长期生产生活中知识经验的积累，也是多年经验的积聚产生的，具有一定的普遍性意义，在一般的生产、生活中，具有积极的作用。但是，作为消防指挥员，所面临的并不是人们经常可以看到或者遇到情况，具有突发性的特点，一切情况都是突兀的，想象的材料不仅是新的，而且还会对消防指挥员的神经细胞产生强烈的刺激，使心理的呈高度紧张，严重影响消防指挥员的想象。因此，许多消防指挥员在战评总结时，说到“没有想到”，或者说“超乎想象”，还有的说“后果不可想象”。在想象过程中，由于会产生这种典型化的特点，或者说比较理想化的特点，因此，多从积极的角度的去想象，很少从消极的方面去想象，因而，往往在火场实践中，这种典型化的想象，与实际的灾害事故现场出现了明显的差距，所以才出现了“没有想到”或“超乎想象”的情况发生。当这种“没有想到”或者“超乎想象”出现时，消防指挥员往往会惊惶失措，失去应有的对策和措施，甚至“目瞪口呆”。许多火灾扑救过程中，消防指挥员指挥上的失误，大都是由于这种典型化、理想化的想象，缺乏复杂、困难危险的想象导致的。

(三)想象的功能

想象的功能主要有预见功能、补充功能、替代功能。

1.预见功能

想象具有预见功能。心理学认为，人们从事各种学习工作者或者某项活动之前，正常情况下都会在头脑中首先确立自己的目标，就是想象出活动过程及其结果，当这种活动结束时，也就是活动的预先目标实现。这种基于想象的头脑思维活动就有了主动性、预见性和计划性，有利于活动的顺利完成。消防指挥员在火场指挥或应急救援的指挥中，完成灭火救援与应急救援任务，实现指挥意图，都是基于消防指挥员事先的想象，都是想象预见性的体现。

2.补充功能

想象具有补充功能。由于客观外界的事物的时间性、空间性的变化特点，不是都能直接感觉到。在这种情况下，可以借助想象，弥补外界客观条件的限制，运用广泛的想象，超越个体狭隘的经验范围，放大人的视角，使对客观世界的理解得更加充分、更为全面、更为深刻。

3.替代功能

想象具有替代功能。鲁迅写的《阿Q正传》中 的阿Q就是在现实生活中，经常用自我的胜利来满足自己、实现自己目前难以实现的愿望。当一个人的某种需要不能实际得到满足时，可以利用想象从心理上得到一定的补偿和满足。这种想象，有时也是一种心理训练和心理调整的重要方法。

（三）想象力

想象力是在人的头脑中创造一个念头或思想画面的能力。创造学之父奥斯本说过，想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。古希腊哲学家亚里斯多德说，想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。人们在创造的想象中，都要运用自己的想象力，拓展自己思维空间，展开想象的翅膀，才能有了创造的源泉。在创造性想象中，要运用自己的想象力去创造自己所希望实现的一件事物的清晰形象，接着，就会继续不断地把注意力集中所想象的事物上，以积极的关注和积极探索的力量，直到最后达到想象的事物，成为存在的现实。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。

1.创设情景，培养想象能力

想象依赖于情景，丰富的情景是想象形成的基础和条件，情景积累的越多，想象的空间也越大，越容易产生想象。消防指挥员在灭火与救援的过程中，产生对灾害事故情况的想象。培养消防指挥员的想象能力，要经常创设一些火场或灾害事故救援的情景，开展想象的空间，根据想象的情况进行指挥作业。通过这种经常不断的创设情景活动，能有效地培养消防指挥员想象能力，增强指挥能力。

2.发展语言，提高想象能力

语言是思维的工具，思维是想象的一部分。提高人的想象能力，就要发展语言的水平能力。人在独立思考时，虽然也不是两个人的交流，但也是在自己的头脑中进行自言自语。人在自言自语的过程中，思维已经参与其中，此时也在不断产生人的想象。消防指挥员的语言丰富程度、表达的水平，都为消防指挥员的想象能力的增强创造了先决的条件。

3.努力观察，丰富想象能力

观察的过程也是人的想象的过程。观察的情况越多，那么想象的空间也就越大。观察的外部情况的多少，也为想象提供空间的大小。人在观察外界事物时，如同一部摄像机一样，不断地录制了看到的情况。这种录制的情况，不断录制，也就不断地丰富了人的想象能力。消防指挥员在灾害事故现场，观察到的情况越多，判断的材料也就越多，想象的灾害事故发展的变化的准确度就越高。因此，消防指挥员只有努力观察，观察的情况越多，想象也就越加丰富，想象能力也就越强。