哪些因素能够导致暗示效应呢，暗示万花筒

哪些因素能够导致暗示效应呢？暗示源来自哪里呢？暗示源是能够导致暗示心理的一切因素,包括言语、行为、外部的环境等,它们只要诱导了人们的思维,就会出现与之相一致的结果:积极的暗示就得到了积极的结果,消极的暗示就得到了消极的结果。古今中外,不同类型的暗示效应的例子屡见不鲜。

二战期间,一位盟军士兵被德国纳粹逮捕,敌人在暗室里用刀划伤了他的手臂,然后他就听到“滴答滴答”的声音,听起来好像鲜血一滴一滴从伤口上流下来。不久,这个盟军士兵就死了。其实,那“滴答滴答”的声音只不过是敌人打开自来水管造成的滴水的声音,而他手臂上的伤口根本不足以造成死亡。

我国古代有草木皆兵的故事、杯弓蛇影的故事,就像上一则故事中盟军士兵的死亡一样,都是环境暗示造成的消极结果。

环境暗示在日常生活中也发挥着重要的作用。走进四面洁净、环境优雅的场所,你会发现大声喧哗或乱扔纸屑的人吗？恐怕很少;相反,如果在脏乱不堪的环境,文明的你是否会为扔一片纸屑而走向离你几步之遥的垃圾桶？在公交车站,如果大家都井然有序地排队上车,有谁还会不顾众人的鄙夷眼光而贸然插队？相反,车辆尚未停稳,猴急的人们你推我拥,争先恐后,后来的你还会有耐心排队上车吗？这让你真正地感受到环境的暗示作用了吧。(www.xing528.com)

行为也会给人造成暗示。有这样一个真实的故事。一个长相平平的姑娘,性格又很内向。在学校里一直得不到男孩子的青睐。久而久之,她更加自惭形秽,把自己深深地幽闭起来,学习成绩、身体状况都每况愈下。细心的父亲发现了女儿的抑郁。在情人节那天,他假借一个小伙子的名义托礼仪公司送给女儿一束鲜花,向女儿表示爱慕之情。奇迹发生了,那个“灰姑娘”从此像变了个人似的。她不再自惭形秽,她充满信心,精神焕发,魅力猛增;她性格也变得活泼、开朗;学习成绩也突飞猛进。

就像魔术师的魔法语言一样,老师的言语暗示也能传递给学生魔力般的鼓励。一位老师为了鼓励在班级中处于“中间地带”的学生积极参与班级建设,参加比赛,他说:“你们从楼上俯视过集贸市场吗？那阵势可真是人山人海,看上去没有落脚的地方,但是你只要走进去,就会有你的位置。到市场不一定非要买东西不可,但至少可以看看商品,了解了解行情。我们参加比赛也是如此,老师不强求你们都报名,都得第一名,而是希望你们利用这次机会锻炼自己。”说完,特意看了看低下头的中等生丹,丹也看了看老师。一会儿丹就走到学习委员旁,响亮地说:“写上我的名字,我也要参加！”

现在连广告都打起了言语暗示的主意。农夫山泉的广告词是“农夫山泉有点甜”,真的甜吗？这只不过是言语的心理暗示罢了。