湛江开发区第一中学创建心理健康教育特色学校自评报告

我校是湛江经济技术开发区管委会主办的重点完全中学，是国家和教育部“十一五”国家重点课题试验学校。现学校占地面积29507平方米，高中教学班31个，初中教学班15个，学生2812人。教学设备设施齐全，投资2.8亿元的新校区正在建设中。在上级教育部门及湛江市、开发区中小学心理健康教育指导中心的指导下，学校高度重视心理健康教育，抓整合，重预防，讲实效，打造全员参与、全面渗透的心理健康教育体系。在全体师生的共同努力下，我校心理健康教育工作在规划管理、队伍建设、组织实施、特色创新等方面都取得了一些成效，现将自评结果汇报如下。

一、合理规划，科学管理

（一）机构健全，制度完善

我校建立了在校长的领导下，以行政、级长、专兼职心理老师为骨干，以班主任、科任教师、团委、学生会为主体，全体教职工共同参与的心理健康教育工作体制。成立了“学校心理健康教育领导小组”“心理健康教育辅导小组”“心理危机干预小组”。根据国家教育部及省有关文件精神，结合我校实际制定了《湛江经济技术开发区第一中学心理健康教育发展规划》《心理咨询室工作制度》等一系列规章制度，确保了心理健康教育工作的规范性和科学性。

（二）加大投入，保证经费

我校的心理辅导中心由心理咨询室、心理宣泄室、阅览室、团体辅导室等多个功能室组成，现有咨询室功能区较齐全，可以为师生提供个别心理咨询、团体心理辅导、心理健康状况评估、心理疾病转介等多项服务。学校不断加大经费投入，不断优化教育资源，完善教育教学条件，充分利用现有图书馆、电脑室、电教室、校园网、广播室、心理辅导室、文化长廊等，为开展心理健康教育活动提供了必要的活动场所。经费完全落实，每学年生均经费超10元。我校新校区落成后将配备完善的心理辅导中心。

二、多方面组织，多渠道实施

（一）全员培训，狠抓队伍建设

狠抓队伍建设，实施全员培训，在教职工中普及心理健康教育知识，形成心理教育的群体力量，逐步实现对心理健康教育工作的全员参与。重点加强对专兼职教师队伍、骨干力量（班主任、科任教师、班级心育委员）的培养。我校现有专兼职心理教师5人，专职教师做到专职专用，这在同类学校中是少有的。通过参加省级心理健康教育师资培训，共有4位教师获得“心理健康教育A证”，15位教师获得“心理健康教育B证”，45位教师获得“心理健康教育C证”，形成心理教育的群体力量，逐步实现对心理健康教育工作的全员参与，为心理健康教育提供专业技术保证。

（二）开设心理健康教育课，注重思想品德与心理健康教育的整合

我校将心理健康教育课列入周课时计划，在高一级开设心理健康教育课，每两周1节；高二、高三级开设专题讲座。具体特色有：重视思想品德与心理健康教育的整合，尤其是初中阶段，充分利用现有的思想品德教材中的心理健康教育资源，由兼职教师李翠婷等进行心理健康教育工作。专职教师参与政治科组的备课组活动，与相关教师一起探讨，使思想政治与心理健康教育有效结合。组织教师根据学校的特色编写高中心理健康教育校本教材。此外，还积极组织心理教师参加省、市、区的心理观摩课活动和学校每学期的“教学开放日”活动。

（三）举办各类专题讲座

为帮助学生更好地成长，我校积极为学生开设相应的心理健康教育讲座。

（1）根据各年级学生身心特点，开展针对性专题讲座。紧扣学校各年级德育大纲，针对不同年级的学生生理及心理特点，开设心理专题讲座。针对高一新生开设《新环境，新起点》讲座，帮助学生树立自信心，培养其“乐学”精神，使其尽快适应高中学习生活；针对高二学生开展《管理我的时间》《青苹果——想说爱你不容易》等专题辅导活动；针对高三的学生重点进行应试心理辅导，开展《加强自我管理，搞好心理调适》《从容应对高考——高考，你心理准备好了吗？》等专题活动。

（2）开设关爱女生专题教育。每年三八前后对女生进行专题教育，初一级辅导内容是《自尊、自爱、自强、自护，做时代新女性》；高一级女生辅导内容是《花开应有时》。

（3）开展生命教育。在全校师生中开展生命教育，活动主题是《珍爱自我、善待生命》。

（四）开展主题班会

班主任的学期计划和总结中要有心理健康教育的内容，有实施心理健康教育的途径和方法。班主任每学期要上一节年级心理健康教育主题班会课。学校为初中部级长、班主任及初中各班提供省免费教材《初中生心理健康》。每学期心理健康周，由心理健康教育辅导中心为班主任提供相应素材，上心理健康教育观摩课，班主任根据素材，结合本班实际情况，开展心理健康教育班会主题活动，保证班主任心理健康教育活动的科学性。

（五）开展团体辅导和个别心理辅导(www.xing528.com)

开展团体辅导工作，内容是考试焦虑、人际关系等。心理咨询室保证开放时间，每周工作日全天开放，由国家二级心理咨询师黄勤老师专职坐班，且专职教师的手机、QQ号码、微信号都公布给全校师生，可对需要咨询的师生全天候进行咨询。专职教师也经常在休息时段如工作日的中午或晚上、双休日、节假日对有需要的师生及时有效地开展心理咨询，使我校的心理辅导中心充分地发挥了及时有效的补救功能。

心理辅导形式多样，如：团体辅导、个别咨询、书信咨询、网络咨询、开设热线电话等。据不完全统计，三年来，心理咨询室开展个别咨询达500多人次，存档的咨询个案资料200多份。及时识别并转介多个有严重心理障碍和心理疾病的学生到专业部门诊治。同时，通过专题讲座和心理活动课的形式，予以解决个别咨询中反映较集中的问题。咨询工作获得老师、同学、家长的一致好评。

建立三级心理健康防护体制，完善危机干预应急预案。建立学生心理信息网络体系。各班设立心理委员，培养一批“朋辈辅导员”，开展“朋辈辅导”活动，对“问题学生”进行贴身、贴心的陪伴、辅导。班主任定期向心理健康教育辅导中心汇报本班学生情况，填写《湛江经济技术开发区第一中学学生心理问题登记表》，及时做好高危个体的预防与预警工作。

（六）全面渗透

坚持全面渗透的心理健康教育理念，具体特色有：重点抓好学科渗透；积极创设符合心理健康教育要求的校园文化，真正做到管理渗透、活动渗透、文化渗透、环境渗透，使心理健康教育在校园中无处不在。

（七）注意教师的心理健康

积极组织教师参加湛江市教育局举办的《放飞心灵，培养幸福》讲座；王朝兴校长、专职教师黄勤老师为教职工进行了专题讲座，并经常和教职工进行交流。

（八）家校合作

建立家长委员会，办好家长学校，每学期家长会中均有心育内容，为家长举办了《关爱有度、教育有法》等专题的讲座。

（九）充分发挥辐射作用

心理健康教育辅导中心成员曾参与湛江电台二台的《心理导航》节目，担任嘉宾主持，并曾为《湛江晚报》栏目提供专业点评，大大提高了我校心理辅导的水平和影响力。

三、注重科研，成效显著

教师心理健康教育论文获奖的21篇，其中国家级5篇，省级3篇。在各级刊物上发表4篇。市级课题高中心理健康校本课程研究还在进行中。

三年来，我校心理健康教育工作特色鲜明，取得了明显实效。通过开展心理健康教育，营造了良好的育人氛围，有力促进了校风学风建设。近三年全校学生德育考核合格率为100%，其中优秀率达到80%，犯罪率为零。通过开展心理健康教育，有力促进了培优辅差工作。通过开展心理健康教育，培养了“健康快乐、自主会学”的学生，有力促进了学生心理素质、学业成绩的提高，学生心理问题发生率逐年下降。学生在全国、省、市的各项比赛中多次获奖，其中国家级68人，省级63人，市级146人，区级52人。近几年我校陆续被评为了“湛江市高考先进单位”“湛江市中考先进单位”“开发区中考先进单位”“开发区高考进步单位”“湛江市德育示范学校”“湛江市社会实践教育先进单位”“湛江市文明单位”“湛江市一级学校”。

综上所述，根据湛江市中小学心理健康教育特色学校的标准及各项指标要求，我校对照各项评估指标进行自评，自评分为99分。我们认为，我校各项指标已达到湛江市中小学心理健康教育特色学校的标准，特申请成为湛江市中小学心理健康教育特色学校。请各位专家和评委给予审定，并对我校心理健康教育工作提出宝贵意见。

谢谢！

湛江经济技术开发区第一中学

2015年12月24日