中小学心理健康教育的意义

心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生的身心健康成长与发展、思想品德的教育和社会主义精神文明建设都具有重要的意义。

（一）加强中小学心理健康教育，有利于青少年身心健康成长

青少年时期是人的身心健康发展的关键时期。良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分，心理健康教育是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育。中小学生正处于身心发展的关键时期，对学生进行必要的心理健康教育有利于青少年的身心健康成长。同时，心理健康是中小学生在德、智、体、美、劳方面全面发展的基础和保障。没有健康的心理，特别是在性格方面存在缺陷的中小学生，很难形成良好的品德。对智力发展和学习来说，健康的心理可以促进中小学生智力的协调发展，心理健康和身体健康存在着交互作用，没有心理的健康，就难以保证生理的健康。因此，中小学开展心理健康教育能建立健全中小学生的人格，促进中小学生的身心健康发展。

（二）加强中小学心理健康教育，对提高教师的心理素质具有促进作用

学生的心理问题部分是由于教师的心理欠健康引起的。比如，教师的不良习惯对学生造成的隐性伤害。在中小学生中开展心理健康教育，教师自身的心理素质必然会得到一定的提高。例如，教师在训练学生的人际交往技能时，会发现自己在这方面的不足，因此，在训练学生的同时，其自身的人际交往能力也得到了相应的提高。

（三）加强中小学心理健康教育，有利于提高学校的教学效率和教学质量

我们的教育对象是人，学生要接受知识、提高能力，靠被动学习的效率不高。如果我们能在进行心理健康教育过程中注意培养学生的兴趣，提高其自信心、人际交往能力、思维能力和学习策略水平，使其真正成为学习的主体，学生才会想学、乐学、会学，教学效率和教学质量自然就会提高。

（四）加强中小学心理健康教育，有利于适应人才国际化的发展需求(www.xing528.com)

社会和时代发展需要的人才，首先应该是心理健康的。随着我国改革开放的逐步深化，社会关系的日趋复杂，未来社会对人才素质的要求也将更加全面，尤其是心理素质的要求会越来越高。为此学校必须大力加强心理健康教育，促进学生素质的全面发展和提高。今天，我们培养的人才应具有国际竞争力，适应国际大环境，且极具创造力。然而，据调查研究表明：目前我们的学生心理素质状况，特别是城市独生子女的心理问题逐渐增多，在中小学生中存在心理异常表现的约占30%，患有心理疾病的约占15%。心理问题集中表现为考试焦虑、孤独、敌对、恐惧、抑郁、智力缺陷、人际交往障碍、多动症、学习障碍与自我否定等，这些都严重影响了我国人才的国际化水平。

（五）加强中小学心理健康教育，有利于促进精神文明建设

加强社会主义精神文明建设是我国新时期的一项带有根本性的战略任务。学校是培养人才的基地，也是建设社会主义精神文明的重要场所。开展青少年学生的心理健康教育，优化社会心理环境，既是建设社会主义精神文明的一项重要内容，也是社会主义精神文明建设的一种动力，其意义不可低估。首先，心理健康教育有助于克服青少年学生的消极心理，促进他们形成积极向上的心理，振奋民族精神。其次，心理健康教育有助于青少年学生正确认识社会、现实及自身，帮助其缓解人际冲突，密切人际关系，进而增进社会稳定。再次，心理健康教育有助于青少年塑造良好的个性、健全的品格，提高其道德水准，从而净化社会风气。最后，心理健康教育有助于调动青少年学生的主动性、积极性和创造性，使他们以科学的态度处理学习和生活中的方方面面，从而推动社会经济和文化的共同发展与进步。

思考题

（1）你怎样理解中小学健康教育的意义？

（2）中小学健康教育的目标是什么？

（3）中小学心理健康教育的基本策略是什么？

（本讲执笔：李小云　赫云鹏）