心理健康教育工作与思想政治工作的联系与区别

正确认识和把握思想政治教育与心理健康教育的关系，是当代素质教育的客观要求，同时也是提高思想政治教育科学性、有效性的必要前提。思想政治教育旨在使受教育者形成一定的思想政治观念即政治观点、信念、世界观和道德观的社会活动。心理健康教育则旨在培养和提高教育对象的心理素质。思想政治教育与心理健康教育之间的关系既很密切又存在着严格的区别。二者之间的区别主要表现在以下几个方面：

1.工作的目标和范围不同。思想政治教育的目标是从客观上解决学生的政治立场、方向，提高学生的思想政治觉悟和道德素养。其工作范围相当广泛，是关系培养人才成长方向的教育，必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，通过大量的思想政治教育教学活动，不断对学生进行“五爱”教育，文明行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识、科学世界观、人生观、价值观、社会主义理想信念及马克思主义基本理论教育。

而心理健康教育的总目标则是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

从教育的目标看，心理健康教育最终要实现的是一种自我教育，而思想政治教育最终要实现的则是一种超我教育。心理健康教育要求学生首先有一颗凡人的心，在这个基础上才去追求超我发展。

2.两者所研究的对象属于不同的概念范畴。一是两者所研究对象的内涵不同。思想政治教育所研究的对象是人的思想，而思想是在感性认识的基础上通过思维的选择和加工而产生的理性认识。心理健康教育研究的对象是人的心理，而心理既包括感性认识，又包括理性认识，还包括情感、意志和个性心理；既包括有意识的心理活动，还包括潜意识的心理活动。(www.xing528.com)

二是两者所研究对象的表现形式不同。思想品质表现为一定的思想政治观念即个体的世界观、人生观、价值观、道德观、信仰信念及行为规范等，而心理品质则是感知觉、记忆、想象、思维、情感、意志、动机、兴趣、能力、气质、性格等方面的品性或特性。

3.遵循的理论原则不同。心理健康教育的理论体系属于心理科学的范畴。心理健康教育工作的开展要在一系列心理学理论的指导下进行，并且要遵循特定的心理学原则和方法。而思想政治教育工作属于社会意识形态的领域和范畴，它的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，以及政治学、伦理学、教育学等社会科学，与心理健康教育的理论体系分属于两种范畴。以心理健康教育的主要形式心理咨询为例，心理咨询是以心理学理论、方法为指导的一种专业技术，而不是一般的思想工作和谈心活动。如心理咨询中的不指示原则，即咨询员对来访者提出的问题不给出直接的指示或建议，而是通过提问、反问等方式，把咨询的问题引向深入，或使来访者自己改变思考问题的角度。这一原则把解决问题的决定权留给了当事人，使来访者从被动地位转变为主动地位，提高了来访者的自助能力。这一原则和方法与思想教育工作中那种居高临下、我说你听、我打你痛的传统方法截然不同，而却适应了人们在新的历史条件下普遍提高的自主意识。

4.工作人员的专业方向不同。思想教育工作者的专业方向属于政治学，从事思想教育工作的人员除了掌握有关的知识理论以外，还需要有相当好的政治思想觉悟、工作能力和组织能力。心理健康教育工作者则需要有丰富的心理学知识，经过专业的培训和考核。从我国目前的情况来看，因为高校心理系的开设尚不普遍，受过心理学高等教育的专业人员为数甚少，有不少心理健康教育机构的从业人员是从德育工作者改行而来，或由相近的专业人员兼职。这种状况很容易把心理健康教育混同于一般思想教育，从而改变了心理健康教育的工作性质。

5.工作效果的评估标准不同。对心理健康教育的评估是依据心理健康教育的目的、任务来衡量的，主要从学生的心理健康状况、心理问题的解决与否以及解决程度的角度来衡量，如失衡的心态是否恢复了平衡，心理障碍是否得到克服，心理疾病是否得到确诊和治疗，心理危机干预是否成功等。思想教育工作是从思想素质的高度来衡量，主要看是否把受教育者培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人。

虽然心理健康教育与思想政治教育之间存在明确的区别，不能把两者混为一谈，但同时两者之间也存在着密切的联系。因此，也不能把两者加以割裂，而应当把心理健康教育与思想政治教育有机地结合起来。思想政治工作者从心理学中借鉴某些方法与技术，以增强思想政治工作的吸引力与感染力；心理健康教育者也应该接受思想政治教育，以保证心理健康教育工作正确的政治方向。