【摘要】：但是蒋老师仍在学生名册中该生名字旁勾选了“到课”,王某也进入了课堂上课。后经医院检查,蒋老师被诊断为2.5度烫伤。年过半百的蒋教授,在同事、学生眼中,性情极其温和。尊师重道,这是基本的人格要求,而今却有学生还是法学专业的学生做出伤害老师的行为,不禁让我们感叹今天对大学生人格教育的不足。因而,对大学生健康人格的培养已经显得非常重要。
案例导入
2014年的一天上午,在某政法大学民事诉讼法课堂上,在第二节课中间,学生王某走进教室,蒋老师问他为什么不来上第一节课,第二节课又迟到。该生解释说:“因为准备复习考研,没有听到上课铃声,所以没有到教室上课。”蒋老师当时对王某说:“如果连课都不上,如何能考上研究生?”但是蒋老师仍在学生名册中该生名字旁勾选了“到课”,王某也进入了课堂上课。在第二、三节课的休息时间,王某突然将蒋老师的水杯拿出教室,蒋老师以为王某是去帮忙倒水,还说了声“谢谢”。但几分钟后,王某拿着水杯回来,“唰”地一下,将水杯中的水泼到蒋老师脸上。此时同学们随着老师的一声尖叫“吓傻”了,站在讲台上的蒋老师满脸通红。后经医院检查,蒋老师被诊断为2.5度烫伤。记者采访中发现,在微博、微信等社交媒体上,对于蒋教授的声援不绝于耳。(www.xing528.com)
年过半百的蒋教授,在同事、学生眼中,性情极其温和。一位备受学生喜爱、性情温和的老教师被一名学生当众泼开水,这不得不令人深思:我们的学生怎么了?尊师重道,这是基本的人格要求,而今却有学生还是法学专业的学生做出伤害老师的行为,不禁让我们感叹今天对大学生人格教育的不足。因而,对大学生健康人格的培养已经显得非常重要。
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