【摘要】：案例导入周某是某高校大一的新生,小学和中学学习成绩都很优秀,在老师和同学们的眼中是天之骄子。周某也尝试参加了多个社团组织的面试,结果都不理想。同学们,当你们开始大学生活时,会像周某一样,发现大学有别于中学时代,作为大学生的自己也不完全如高中时代的自己。那么,如何迅速地融入这里的生活,做一个心理健康的大学生呢?
案例导入
周某是某高校大一的新生,小学和中学学习成绩都很优秀,在老师和同学们的眼中是天之骄子。升入大学后,刚开学,身边不少同学利用自身优点积极参加各种社团组织的招聘,表现出色的顺利被录用。周某也尝试参加了多个社团组织的面试,结果都不理想。突然之间,他觉得自己没有什么兴趣特长,并没有那么优秀,有自卑感,现在,什么事情都不想也不敢做,对未来也充满了迷茫。着急,但是不知道从何处入手,后来听从辅导员老师的建议,来到咨询室,希望得到咨询师的帮助。(www.xing528.com)
同学们,当你们开始大学生活时,会像周某一样,发现大学有别于中学时代,作为大学生的自己也不完全如高中时代的自己。那么,如何迅速地融入这里的生活,做一个心理健康的大学生呢?
回答这个问题我们有必要首先了解一下当代大学生的特点。在中国的文化背景下,大学生是一个非常独特的群体:他们经过中学教育以优异的成绩进入高等学府,是具有高教育水平、高智商和高自我价值感的群体。同时,他们年龄相对集中,一般在17～22岁,个体发展的年龄特征以及大学阶段的社会文化特征(生活更加丰富多彩、学习目标多元化、学习自主性要求高、人际关系更加复杂等),使得这一阶段的个体心理特质表现出许多发展性的共性特点。
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