借用比喻：让演讲更生动活泼

比喻，就是打比方，即以彼物比此物。具体说，当人们在语言交际中要表达某一事物或道理时，运用联想或想象，引进另一种事物或道理，以便把要表达的事物或道理反映得更具体、更贴切、更生动、更富有感染力，使听者爱听，听得明白，从而留下深刻印象。

比喻是语言艺术之花。演讲要吸引、感染和说服听众，灵活运用比喻是一个有效的途径。高明的演讲者，常常运用比喻使复杂的问题变得浅显易懂，使深奥的道理变得富有情趣，使本来呆板的表述变得活泼灵气，听起来舒服。

“我们来到北大，就像一张张软盘，到北大这台计算机上拷走了知识和精神。我们的时间是有限的，我们面对的硬盘却是全国最大的。既然如此，我们就应该把研究、阐述北大精神的事交给像各位评委这样的专家，和除我之外的16位选手这样未来的专家去做，而我们应该做的，就是把我们体会到的北大精神抓紧时间拷过来，然后再用一生去慢慢解读。但要注意，可千万要提防自由散漫、眼高手低的北大病毒。拷走知识的同时，你还要问问自己，你又留下了什么？”

这是当年一位北大学子在《另一只眼睛》中的演讲。他以软盘、硬盘作比，阐明学生和学校的关系，这些用比喻表达的语句极富文采，它生动形象地表达了演讲者对北大和北大精神的理解，言辞耐人寻味，带给听众美的享受。

演讲中，演讲者为了描绘事物，或阐述道理，或表述情感等，要把这些东西表述得生动具体，使别人印象深刻，并不是一件容易的事。如果能运用贴切的比喻，就能化难为易，话半功倍，具有说服力。

贺龙曾用两个大瓷碗给部队上了一堂生动的“群众路线与军民关系”的政治课。他先端起一个装满小米的大瓷碗，问战士是做啥用的，大家回答说是做饭用的。他接着问小米是从哪里来的，战士们说是老百姓种的。于是他从小米讲起，先讲吃米容易种米难，又讲述老百姓吃糠咽菜把省下来的小米送给部队，引出八路军是人民子弟兵的道理。然后，贺龙又拿起另一个盛满水还放了一条小鱼的瓷碗，他把小鱼从碗里捞出来，一会儿鱼就不动了。他问：“鱼为什么不动了？”战士回答说：“离开了水。”贺龙因势利导总结说：“军队和老百姓就是鱼和水的关系，鱼离开水不能生存，军队离开群众就寸步难行。”

多么形象的比喻，多么深刻的道理，这样的讲话入情入理，很快就把大家的心连在一起，而且让人印象深刻，久久不易忘怀。

演讲的主要目的是为了传递信息，发表见解和抒发感情。由于演讲的时间有限，听众的水平不一，如果在说明某个问题时，语言拖沓冗长又艰深晦涩，势必影响演讲的效果。相反，运用恰当的比喻，将复杂的问题简单化，更容易激起听众的兴趣，引发听众的共鸣。(www.xing528.com)

2006年，美国前总统克林顿在母校乔治敦大学的一次演讲中，告诫他所在的民主党的党员，针对共和党在即将举行的美国中期大选中发动的进攻，要求不要羞于反击。克林顿是这样说的：“政治就像是那些有身体接触性的体育运动，你不能因为受到攻击而发出抱怨，就像姚明打篮球时不应该抱怨被对手犯规一样。”

将政治对抗比喻成体育运动，而反击要像姚明打篮球时一样。克林顿的这个比喻非常有趣，同时生动而形象地表达出了他的主张。

可以说，比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。演讲者在运用比喻这一修辞手法时，要尽量做到准确而又新鲜。

“我不希望大家坐在这里看我如何表演，我希望大家能够坐下来倾听。我只是一辆送货的车子。在货车到达你们家中时，你们感兴趣的一定不是货车的外表，而是货车里的商品。你们知道，有时一辆破车往往送来一些相当不错的商品。

因此，请大家不要过多地关注这辆货车的外观，不要过分在意它的破烂不堪，也不要过分在意它的嘎吱作响，更不要过分在意商品的包装与捆扎的绳索。走进车里去看看商品吧！我相信你们一定不会失望的！”

这是拉尔夫·佩里特所做的题为“挫折大学”的演讲，他十分清楚，自己当时的知名度并不高，无法利用“名人效应”来吸引人们听自己演讲。因此，他将自己比作一辆外表不起眼，但装载着优质商品的货车，提醒大家听演讲也要像平时购买商品一样，不要光看外表，而应该看其实质。拉尔夫·佩里特借助这一比喻，把严肃的话题变得轻松，既向听众传达了自己“虽不是什么名人，但演讲却很值得一听”的信息，又避免了因为说得过于直白而给人留下“王婆卖瓜，自卖自夸”的印象。

作家秦牧说过：“美丽的比喻简直就是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。它又像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会产生奇特的变化；它也像是一种什么化学剂，把它投入浊水里面，顷刻之间，一切杂质都沉淀了，水也澄清了。”的确，有些抽象、深奥的道理，通过打比方，会立刻变得浅显、易懂。比喻是演讲的神奇魔棒，它可以贯穿于演讲的始终。巧妙运用比喻，能让你在演讲中发挥自如，让你的演讲生动形象，酣畅淋漓，用好比喻这根魔棒，让它为我们的演讲增辉添彩。