我国经贸专业开始注重双语教学的重要性

1.国际化经贸人才培养的战略性

自从加入世界贸易组织之后，我国与其他国家交流的机会日益增多，经济联系也日益密切，随着经济全球化的不断发展及对外交流程度的不断加深，我国经济已经成为世界经济不可或缺的一部分。但是我国经贸人才紧缺，由于经贸人才的需求日益上升，我国人才市场出现了供需矛盾，因此培养国际化经贸人才是我国高校首要的任务之一。高校培养国际化经贸人才是一个战略性的问题，对于我国未来的经济发展有着重要的意义。双语教学并不等同于外语教学，也不仅仅局限于外语学习，还是在教学的过程中打开学生的国际视野，提升学生的人文修养及综合素质。国际化经贸人才如果只重视外语学习，显然是不够的，除了学习外语知识，能够用外语进行正常的交流之外，还要具备专业技能，能够用国际视野来处理国际外贸业务，因此在高校实施双语教学是培养国际化经贸人才的趋势之一。我们要正确认识双语教学的本质和目的，改变 “双语教学即外语教学”的错误认知，把它当作是提高学生能力、升华英语教学的途径。同时我们还要认识到双语教学的根本目的是为了培养未来的经贸人才和商务人才，培养他们在激烈的市场竞争中及复杂的国际关系背景下能够以巧妙的沟通方式、灵活的贸易手段及睿智的经营头脑并有一定的专业技能、交流能力、合作能力及对抗能力来迎接国际经贸中的挑战。国家政策是教育事业的必要保障和指导方针，教育的发展离不开国家政策的支持。为了能够真正落实双语教学，促进国际化经贸人才培养工作的顺利进行，我国相继推出 “走出去”发展战略及科学发展观，并注重人文教育的发展，以人为中心。在这样的背景下，我国必须把人才的培养和世界的发展联系起来，使未来的人才能够满足时代发展的需求，增强我国教育观念的国际化特征。所以转变传统的教学观念、更新保守的教学思想是推行双语教学的关键任务，是实现国际化经贸人才培养模式转变的首要前提。(www.xing528.com)

2.双语教学是培养经贸人才、改革教学环境的需要

应试教育忽视了学生创新能力的重要性，难以满足国际化经贸人才发展的需求，不利于国际化经贸人才的培养。只有切实落实双语教学才能彻底改变我国传统的应试教育的现状，才能培养出时代需要的社会人才，才能转变经贸人才培养的观念和模式。当前我国大学英语教学及四六级水平考试过于看重学生英语的考试成绩，这样就会导致学生的综合能力下降，因此我们需要尽快改革这种教学模式和测评模式。而双语教学主要是提高学生的外语水平和综合能力，因此在双语教学中，教师设置课堂活动及课堂形式时都要以学科内容为中心，使学科内容处于核心地位，通过学习专业学科知识来带动英语学习，通过英语学习来提高专业水平，不能只重视课堂安排及环境而忽视学科内容，防止出现本末倒置的现象。当学生能力得到一定程度的提高后，教师可以为学生创设一个全外语的课堂环境和课堂氛围，这样不仅可以实现所学知识的灵活应用，而且还能有效地检验学生的学习成果。双语教学，必须提高学生的国际竞争力，提升国民的外语能力，为我国经贸业务的发展奠定良好的基础。