国际化经贸人才培养需求的新变化

1.国际经济与贸易学科对人才培养提出了新的要求

国际经济与贸易学科的研究对象及研究内容不是一成不变的，由于受时代发展及国际变化的影响，其学科的研究领域也在发生着变化。尤其是科学技术及经济全球化的发展大大深化了我国国际经济与贸易学科的研究体系，拓展了学科的研究内容，增添了很多新的研究对象及研究课题。以经济为例，经济的发展推动了科技的进步，第一次工业革命、第二次工业革命及第三次工业革命相继把人们带入了蒸汽时代、电气时代和信息时代，造就了工业文明，值得注意的是工业的迅猛发展对生态环境造成了很大的冲击。在这样的背景下，贸易与环境问题就成为国际经济与贸易学科新的研究课题，这意味着在新的研究领域里也会出现很多新的规则和贸易方式。这就给国际经济与贸易专业的学生带来了很大的压力和挑战，一方面研究的内容增多了，学生必须不断学习新的内容，这样才能拥有足够的知识去研究新的课题，才能对所研究的内容有一个更加全面、更加深入的理解；另一方面国际关系日益复杂，在一定程度上也增加了学生学习的难度，要求学生在解决问题的时候要站在国际立场上，用国际视野来看待问题，树立大局意识，从全局出发。

2.外贸企业大量增加对人才需求提出了新要求(www.xing528.com)

外贸经营权从审批制过渡到等级制是我国外贸管理体制发生的一大变化，并且受新贸易法的影响，外资企业、国企的对外机构、专门从事对外贸易企业等其他对外机构都可以获得进出口经营权，大大降低了国际贸易市场的准入门槛。市场扩大、企业业务增加，并且受环境等各方面因素的影响，使得企业对国际化经贸人才的需求大幅上升，国际化经贸人才的缺口也逐渐增大。在此提出一个问题：虽然我国与国外经济往来日益密切，对外从事贸易的企业也日益增多，国际化经贸人才的需求自然也会急剧上升，但是每年高校国际经济与贸易专业毕业的学生人数也很多，从道理上讲高校供给与市场需求应当达到一个平衡的状态，为什么仍然有这么大的缺口呢？

首先我们来阅读一篇资料：麦肯锡咨询公司曾经在我国进行过一次调查，调查对象就是从事对外贸易的企业，调查内容就是国际经济与贸易专业的毕业生在对外公司的工作情况，结果调查显示只有10%左右的毕业生具备经贸业务所需要的能力，只有这10%的人才可以胜任国际贸易工作。究其原因，高校输送的专业毕业生大多都具备一定的理论知识，基本学科内容掌握较好，但是企业更加需要的是具备对外贸易业务能力的人才，这些业务能力具体表现为国际商谈能力、经济贸易业务能力、外语交流能力、合作组织能力以及具备一定的商务知识，而这些毕业生很少有机会在实践中锻炼自己，因此他们的贸易能力还满足不了用人企业的要求。