发展华文教育的目的有哪些呢

长期以来，华文教育被认为是语言教育、文化教育，在于维系华人华侨与祖籍国之间的感情，其功能被固化。加之中华文化在东南亚这一多元民族文化聚集地，易与本土文化发生冲突，致使华文教育很难得到所在国在政策、资金等方面的支持而发展缓慢，甚至出现倒退。鉴于华文教育具备的基本属性，笔者认为“开展华文教育以培养什么样的人”是华文教育发展应亟待思考的问题。(www.xing528.com)

华文教育在进行语言教学、传承传播中华优秀文化的同时，更应关注和改善华人华侨的生存发展状况，华文教育不仅要使华人华侨学生 “学会汉语、传承中华文化”，更要把华人华侨学生培养成具有一定谋生技能的 “本土化与国际化”人才，这一目标是对华文教育本质属性的具体化。华文教育对 “本土化与国际化”人才的培养可以基于以下两点：一是在接受相对系统的华文教育和职业教育后，培养以谋求职业为目的的适应所在国社会发展需要的本土化人才；二是致力于提升参与全球化竞争的国际化人才的培养水平。华文教育的开展宗旨是为所在国的社会发展培养各级各类人才。我们建立华文教育不仅是语言教育、传承中华文化的新观念，而且要以华文教育为载体，培养社会需要的各类人才，将所在国的人口资源转化为人力资源，既可以对外输出劳务，又可以服务于当地社会发展，使华文教育的工作更富有实效，进而解决制约华文教育持续健康发展的因素。