教育服务理论及其基本内容包括的几个方面

教育服务是教育经济学的基本概念。其基本观点是教育产品是教育服务，教育服务生产是教育生产的核心，学校的基本功能就是提供优质教育服务，教育服务具有商品属性，包括使用价值与交换价值。学校与学生之间是围绕教育服务产品所发生的商品交换关系，可以进行产业化运作等。^[14]从狭义上，教育服务是教育作为一种精神活动产品的供给、生产与消费活动。从广义上，教育与经济社会关系密切，教育必须与社会发展相适应，教育要为社会的经济、政治、文化的发展服务。(www.xing528.com)

教育服务的基本内容包括以下几个方面：教育服务产品、教育的供给与生产、教育服务消费、教育服务的成本与学费定价、教育服务质量的评价与管理等。首先，从国际化教育服务的产品来看，国际化教育服务产品具有特殊性，即要针对每一国别学生的认知、能力、素质和个性来培养，促进学生个人发展的不断提高。其次，从国际化教育服务的供给和生产来看，其生产由培养培训机构通过教育管理者与教师完成，其中教职工是基本生产要素。此外，教育服务理论研究还需要更多地涉及教育与劳动相关的问题，包括劳动性质、价值的计算以及教育服务过程中一系列的关系问题。为社会服务是学校的基本职能之一，社会服务水平是学校办学水平的重要标志。学校教育国际化的核心任务就是服务国际社会和壮大自己。教育国际化服务社会的形式：一是国际化人才培养，二是科学研究，三是传承和创新文化等，为国家的对外开放提供人才、智力支撑。