区域经济一体化理论的分析介绍

全球化和区域化是当今世界经济发展中并行不悖的两股潮流。两者既相互促进，又彼此制约。美国经济学家罗伯特·库特纳和理查德·库帕对两者的关系作了概括：“从长远看，地区主义可能是对世界经济的一种有力的推动。地区内实行自由贸易和地区间实行管理贸易，可能是通向世界自由贸易漫长道路的一个阶段。从国别经济一下子跨到世界经济，可能步子太大，难以跨越，有必要先采取一些小的步骤。”此言较精确地说明了区域化在经济全球化过程中的地位和作用，经济一体化是全球化的表现，是全球化的一个组成部分，区域化的程度体现了经济全球化的程度。两者是相辅相成的，但两者又有区别：经济全球化是一个自发的市场机制起着主导作用的过程，区域经济一体化则是一个或几个国家起着主导作用的过程，也就是说，经济全球化是靠市场机制，而区域经济一体化是通过谈判把愿意参加结盟的国家联结在一起。

区域经济一体化是指地理位置相临近的两个或两个以上国家 （地区），以获取区域内国家 （地区间）的经济集聚效应和互补效应为宗旨，为促使产品和生产要素在一定区域内的自由流动和有效配置而建立的跨国性经济区域集团。区域经济一体是建立在地缘经济和地缘政治基础之上的经济交往，由于地理位置相近，经济发展水平相近，文化形态也具有一定的相似性，市场结构上互补，所以相互间的交易成本较低。收益来自于相互间贸易壁垒的减少、经济资源的配置趋于最优状态、生产要素的自由流动、专业化分工和规模经济的形成、吸引投资推动经济增长。(www.xing528.com)

区域教育国际化是区域各国和地区教育的相互借鉴、相互渗透和相互对接，在办学理念、功能设定、运行机制、管理方式、教学内容与方法等方面的沟通与交流，在区域内开展教育国际化时，应充分考虑区域的特征，充分为区域的社会经济服务。