【摘要】：说到预防校园欺凌和校园暴力，我们要提一个概念，就是学生的自警、自助与自救。这四次警务革命共延续了将近二百年，最后归属到了“社区警务”，是一种返璞归真。单纯依靠班主任，依靠学校的保卫干部，依靠校长的孤军奋战，不可能根本扭转校园欺凌和校园暴力在部分学校的泛滥趋势。警察、学校、家长，各个方面齐抓共管，共同努力，标本兼治，重在治本，这才是预防、抑制和打击校园欺凌和校园暴力的最根本的方法与手段。
罗伯特·比尔（Sir Robert Peel），英国人，爱尔兰皇家警察，现代警察创始人，被称为“警察的鼻祖”。
说到预防校园欺凌和校园暴力，我们要提一个概念，就是学生的自警、自助与自救。这一理论从西方传来，它的核心词是“社区警务”。
世界警察有过四次“警务革命（Policing Reform）”。1829年，罗伯特·比尔建立伦敦大都市警察，这是世界上警察从无到有的深刻革命。在此之后，还出现了三次警务革命。第二次警务革命是美国警察专业化运动，第三次警务革命是欧美警察现代化运动，第四次警务革命是欧美警察社区警务运动。这四次警务革命共延续了将近二百年，最后归属到了“社区警务”，是一种返璞归真。
要想根本抑制校园欺凌和校园暴力，学校的领导是牵头人，班主任老师是核心成员，但是最重要的是学生自身的防范，最重要的是学生的自警、自助、自救。(www.xing528.com)
单纯依靠班主任，依靠学校的保卫干部，依靠校长的孤军奋战，不可能根本扭转校园欺凌和校园暴力在部分学校的泛滥趋势。因此，需要紧紧地依靠学生与家长。应该宣传、组织、动员学生，让学生们掌握自警自助自救的知识和方法，提高防范意识。
警察、学校、家长，各个方面齐抓共管，共同努力，标本兼治，重在治本，这才是预防、抑制和打击校园欺凌和校园暴力的最根本的方法与手段。
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