耶鲁大学研究生教育创新，培养生命科学研究的未来领袖

生命科学日新月异，研究工作变得越来越复杂和艰难。一名成功的科学家不再只是某个知识领域或某种技术的专家，还必须跨越传统学科专业的壁垒、院系之间的界限，运用正确的信息、技术和实验策略来开展研究。作为一个把科学当作自己终身职业的人士来说，在研究生阶段就应该接受一套具有广度和深度的科学训练。为了培养未来生命科学研究的领袖，耶鲁大学对研究生培养方式做出了相应调整，建立了一个跨越传统学系边界的联合项目（Combined Program）：“生物学和生物医学科学项目”（Biological　＆Biomedical Sciences，BBS）。^[6]

（1）BBS是什么？

BBS项目是研究生教育的大平台，提供了生物和生物医学领域开展跨学科教育的途径。进入BBS的学生一般通过六年的学习后获得哲学博士学位，培养过程归耶鲁大学文理研究生院管理。例如，要攻读“计算生物学和生物信息学”方向的哲学博士学位，学生要先在BBS内学习一年，然后再到相关的学系开展研究和学习。

BBS项目聚集了耶鲁大学的细胞生物学、细胞和分子生理学、病理学、药理学、遗传学、免疫学、跨学科的神经科学教育项目、分子生物物理和生物化学、分子细胞发育生物学、神经生物学以及其他相关学系的教师队伍。BBS使学生能有更多的机会接触到耶鲁大学250多名生命科学研究领域的教师。BBS项目现分成了以下若干个“方向”（Tracks），分别是：①计算生物和生物信息；②免疫学；③微生物学；④分子生物物理学和生物化学；⑤分子细胞生物学、遗传学和发育学；⑥神经生物学；⑦药理学和分子医学；⑧生理学和医学生物学。这些“方向”的具体研究问题会随着教师们研究兴趣的转变而有所不同。每个方向都从相关的学系中抽取教师，并为一年级学生建议相关的课程和活动。每个新生都要申请并归属于某一个方向，即可成为对该方向感兴趣的师生群中的一员。不过，不管一位学生的“归属”方向是哪一个，所有“方向”中的课程、教师及实验室的研究机会，在任何时候对他或她都是开放的。

BBS的主要目标是建构一个在现代生物学和生物医学领域中既有广度又有深度的研究生教育环境。它是生命科学研究领域多个学科的教学、科研工作的集中点。BBS发起一系列创新性活动，包括开设新课程（例如生物信息学、生物技术学；与耶鲁管理学院联合开设交叉课程；共聚显微镜、免疫组织化学、微阵列分析等方面的实验室操练），非正式的学术交流（如早餐会），由学生主讲的学术报告，年度的学生学术讨论会，校际的生物技术兴趣小组，就业咨询和求职以及大量社会活动。

（2）BBS如何运作？

录取进入BBS项目的学生在进入耶鲁大学之后既属于BBS项目的成员，也归属于他们事先申请的“方向”（Track）。BBS每年招收人数约70～80人，每个“方向”约为5～15人，具体人数根据申请者的兴趣和水平确定。每位学生会在他／她的第一年保留某个“方向”成员的身份，并（在该方向的导师或研究生学习主管的建议下）选读有关课程，并且每人至少在实验室轮训3～4个月。在第一年结束，学生通常会选择一位导师，并且选取相应的某个学系或学术项目，并在其中参加资格考试（两年内），最后被授予博士学位。导师可以是任何一位全职或兼职的耶鲁大学教师，不管导师来自哪个学系或学生是归属于哪个方向。(www.xing528.com)

（3）BBS课程

因为进入BBS的学生有着不同的教育背景和兴趣爱好，因此没有统一的录取要求和统一的修读课程。但希望进入BBS的学生在生物化学、遗传学、细胞分子生物学等方面拥有比较扎实的基础。如果学生尚需打好相应的知识基础的话，BBS有以下几门课可提供相应的基础知识（生物化学原理、医学分子学、遗传学概论、真核生物分子遗传学、分子细胞生物学）。BBS有着大量的研究生课程可供学生选读，从而学生有机会在各自感兴趣的学科研究领域获得专业知识。

在秋季开学之初，每位学生就可与来自他或她选定“方向”的教师组成的指导委员会见面，选定第一年学习的课程。每位学生的课程可根据知识背景和兴趣进行选配，同时要完成该“方向”的基本训练。多数“方向”有建议修读的课程名单，但非常有必要指出，学生在这些建议课程之外可以选修一些与自己研究兴趣有关的课程。

（4）学生教学能力训练

学生可以通过参与讲授与自己感兴趣的科学领域有关的课程，从而获得教学能力。这是耶鲁大学研究生培养过程中一个很重要的方面。这些授课机会有为本科生、研究生、医学院研究生层次开展的讲座、实验、学术报告等。在BBS攻读学位的学生需要参加两个学期（或相当于这段时间）的授课，但一般不是在第一年。

（5）学生组织

参与BBS项目的每个学系都有每周一次的学术报告和每年一次的有关该学科研究领域热点的学术会议。学生自行组织的活动也是BBS群体活动中不可或缺的部分。研究生科研讨论会是完全由学生组织的年度活动，主要展现BBS学生的研究成果。学生甚至自己发行杂志，主要关注同学们的生活和BBS项目。BBS研究生和医学院、法学院、商学院的同学们组织了一个生物技术学生兴趣小组。该兴趣小组提出了一些关于建立生物技术公司的真实计划，从而学生们有机会掌握该产业的运营知识。