怎样保护自己的财产安全呢

案例导入

案例1 某中职学校二年级学生丹和霞是同班同学，更是无话不谈的好朋友。两人之间几乎没有什么秘密，甚至连生活费都放到一起用。有一天，丹发现自己银行卡里少了3 000元，而自己根本就没有取过钱，丹告诉了老师。老师经过了解发现，丹的银行卡平时就放在没有上锁的柜子里，寝室的同学都知道，而密码丹也告诉了霞，霞却否认用过银行卡。于是老师将情况报告保卫处并报案，经过公安机关调查，调取了霞通过学校取款机取出3 000元的视频资料，确认钱被霞所盗取。真相大白之后，丹和同学们都非常惊讶，没有想到是好朋友偷了自己的钱，大家也为霞感到惋惜。鉴于霞是初犯，悔改意思明显，又得到受害人的谅解，公安机关作出了免予刑事处罚的决定，但学校给予了纪律处分。

案例2 某中职学校一年级女生小余性格活泼，敢说敢做，有自己的想法，喜欢和老师辩论。有一天，小余却哭哭啼啼地到办公室找到老师，告诉老师她遇到大麻烦了。老师经过了解得知，小余接到一个电话，通话者自称是广州某公安局的，其说小余有一个装有毒品的包裹被查处，要小余接受调查并将资金转入公安局的账户接受监管。小余自己有6 000多元的存款，本想将钱转过去，但一想到平时老师所讲的毒品知识，小余更害怕了，以为自己要被判刑坐牢，觉得还是应该告诉老师，希望老师能证明自己没有贩毒。老师听后，明白此事是一个骗局，给骗子回了电话告诉他已经报告派出所，请与派出所联系，对方挂掉电话后便再也打不通了。

案例思考

①你认为案例1 中霞有什么地方做得不妥？

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②你认为案例2中小余差点受骗说明了什么问题？

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案例分析

以上案例分别从两个方面讲述了学生需要重视的财产问题，一个是保管好自己的财物；另一个是防止上当受骗。财产安全是同学们离开家独自求学走向社会的必修课，我们要学会独立地保管财物，也要懂得法律赋予每一个人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。我们可能会遇到财物被盗、诈骗，甚至是抢劫等危及财产的问题，所以我们要学习保护人身和财产安全的一般知识，要有防范意识，养成留心观察身边的人和事的习惯，发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是地报警求助，用法律维护自己的人身财产安全。

安全预防

学校老师会在每位同学进校的时候强调财物安全常识，同学们要注意学习。离开寝室、教室时关好门窗，贵重物品和大额现金要妥善保管，最好是放在老师处；银行卡和重要账户的密码只能自己知道，并尽量不用生日作密码；身份证是重要证件，不能借用和抵押；谨慎使用网上银行和付款方式，不在公共场所使用WIFI；生活节俭，不炫富，在遇到经济困难时向老师寻求帮助；经常与父母联系告知近况，并让家长与老师保持联系。(www.xing528.com)

知识拓展

盗窃罪：根据刑法第二百六十四条的规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。本罪主体是一般主体，凡达到刑事责任年龄（16周岁）且具备刑事责任能力的人均能构成。盗窃公私财物数额较大的（1 000～3 000元以上），或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。犯本罪，情节严重的（3万～10万元以上），处3年以上10年以下有期徒刑，判处罚金。犯本罪，情节特别严重的（30万～50万元以上），处10年以上有期徒刑或无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

学以致用

小明是某中职学校二年级学生，学习认真，非常听话懂事，凡是老师要求的事情，小明都不打折扣地完成。老师要求同学们回家告诉家长，如果有人打电话自称老师，告诉家长其孩子在学校出事了，则要求家长一定要给老师打电话证实。小明回家后按老师的要求告诉了家长。2014年10月的一天，老师接到小明父亲的电话，电话里小明父亲非常着急，说有老师告诉他小明被车撞了，现在在医院，需要手术，马上要他汇8 000元过去，想起平时老师的要求，小明父亲拨打了班主任的电话求证。老师意识到这是骗局，并告诉家长小明好好地在教室，不能汇款，从而成功地避免了损失。

换成是你，会回家按老师的要求做吗？假如没有，面对父亲辛苦挣来的8 000元遭到损失，你会后悔吗？

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安全提醒

①按学校和老师的要求保管自己的财物。

②遇到丢失不盲目推测猜忌，报告老师、保卫处或者派出所。

③不贪便宜，树立勤俭节约的价值观，靠自己的双手创造财富。