加快推进高等学校自主设置专业试点工作

加快推进高等学校自主设置专业试点工作

教育部为落实高等学校办学自主权，2002年在少数全国重点大学实施了本科专业自主设置的试点工作。这是很有意义的改革举措。首先，它有法律依据，《中华人民共和国高等教育法》第三十三条规定：“高等学校依法自主设置和调整学科、专业。”其次，它适应了社会发展对高等教育的要求。随着经济快速发展、科技迅速进步、知识不断更新，社会对新型人才越来越高的要求，高等学校的学科与专业也需要进行不断调整。再者，它符合高等教育发展的规律。高等学校按照自身的条件和优势，自主判断社会的需求，及时地调整专业设置，既满足社会，又发展自己。最后，它是有可行性的。大部分高等学校，尤其是全国重点大学，都具备独立判断社会需求、自主制定专业发展规划和建设管理的经验和能力。

对于这样一个好的举措，不能长期局限在几个大学中试行，这样会失去它的价值，并有可能造成新的问题。无论从哪个角来说，并不是只有现在试点的几所大学才有资格和能力自主管理专业，只有更多的大学获得这样的机会，教育部放权的目的和专业管理的效益才能真正显示出来。

建议教育部在总结试点工作经验的基础上，尽快推广这项改革举措，加快自主权下放的时间进度，使更多的高等学校都能够享受同样的政策，获得同样的权力和机会，保持高等学校之间发展的公平性，使更多的高等学校共同为社会承担人才培养与管理的责任。(www.xing528.com)

2003年3月

根据在十届全国人大一次会议上提交的“关于加快推进高等学校自主设置专业试点工作的建议”修改。