知识结构的内容和形式的分析介绍

第八章　知识结构的内容和形式

知识结构的内容实际上就是思维的内容，但是，思维的内容却并不都是知识结构的内容，这里需要区别两种情况下的思维活动：

第一种情况，是在封闭状况下的思维活动，暂时中断主体同外界客体的信息交换，这种思维活动就是反思，或者叫反省；它是利用记忆库中存储的知识作为思维的素材，发生信息碰撞、信息增殖和信息创造。人在知识结构的自组织过程中，往往是通过这种反思活动来进行结构重组，并且还有意识地停止了同环境的信息交换。这时，思维的内容就是知识结构的内容；因为知识结构具有整体性功能特点。

第二种情况，是在开放状态下的思维活动。作为认识工具的知识结构，在认识过程中为信息交换提供出思维空间，时刻都处于吞吐信息的过程中；这时，思维的内容中只有一部分是知识结构的内容，另外还有一部分内容属于建构活动的选择对象，未必都能纳入到知识结构中去。因此，作为认识过程或反映过程的思维内容，在外延上要大于知识结构的内容，至少二者是交叉关系，并不重合。(www.xing528.com)

根据内容决定形式的道理，在一定意义上，知识结构的内容也决定着思维的形式。当然，这是属于思辩的结论。如果进行直观的考察，一个人善于使用什么样的思维形式，往往同他的知识结构关系极大。例如，一个社会经验知识极为丰富的作家，他只能用形象思维的形式，为社会创造新的艺术形象；如果令其使用抽象思维的形式，为社会创造新的理论知识，往往会事倍功半的。这就是知识结构的个体差异决定的。从道理上讲，丰富的经验知识完全可以上升为新的理论知识；但是，这些新知识对于这位作家个人来说，可能是个创造，对于社会来说，很可能还没超出常识范围，其原因主要是他知识库中缺乏理论知识储备所致。

有此可见，在某种意义上，知识结构的内容就是思维的内容，知识结构的形式就是思维的形式，或者说，知识结构的内容和形式决定着思维的内容和形式。