知识结构对信息的加工和整理

第五章　知识结构对信息的加工和整理

知识结构是认识结构、认知结构的基础，知识结构是在智力结构的直接驱动下，去接纳一切输入信息；知识结构和智力结构在对输入信息的加工和整理过程中形成了主体的认识结构、认知结构。这个加工和整理信息的过程可以分为三个阶段：理解、记忆、反思。

理解、记忆、反思是完成认知过程的三个基本环节。之所以叫基本环节，是因为一切认知过程、不论是感性经验知识的形成，还是理论知识的形成，都一无例外的要经历过这三个认识环节。从感性认识过程来看，由感觉过渡到知觉就是一种简单形态的理解；客体离开主体以后，客体的形象还可以保留在主体的记忆中形成表象或印象，这既是一种记忆活动，又是最简单形态的反思，或者叫反思的萌动。虽然反思在人们的习惯中一直把它当作一种理性认识范畴，但是，理性认识和感性认识在主体的认知过程中总是统一的、密不可分的；即人的认知结构总是形成一个整体，既便是进行感觉的时候，也是启动了整个知识结构去接纳输入的信息，同时，各种智力活动，包括各种认识能力，也都发挥了作用。这种情形是容易发现的：某一种感性刺激，不同的个体往往会有不同的反映；有的人敏感，能够深刻地理解它的意义；有的人却表现为很迟钝，只能停留在记忆表象中，联想不到其他场合。至于理性认识过程中的理解、记忆和反思，那就更容易承认它们是三个基本认识环节了！因为反思属于一种再思维活动。(www.xing528.com)

知识结构对输入信息的加工和整理过程中，它的功能特点具有整体性。人的认知过程总是自觉不自觉的要启动整个知识结构去实施对输入信息的理解、记忆、反思，从而才能把未知变为已知，完成认知使命。