知识结构是创造性思维的硬件系统

第一节　知识结构是创造性思维的硬件系统

在现实生活中常有这样一些现象：有些人岁数不大，读书不多，却能脱颖而出，做出不同凡响的事情；有的人虽然书读得不少却一事无成。比如，三国时期的诸葛亮，27岁就被刘备聘为三军统帅，凭什么呢？主要是根据隆中对，即在三顾茅庐时，诸葛亮对刘备讲述了恢复汉室江山的未来规划。在古代社会，一个知识分子能够有全国各处的地理知识和对各地军事政治形势分析，这就是知识渊博了，这种知识结构具备了当三军统帅的条件了。诸葛亮对于刘备未来的发展目标应该以四川（巴蜀）为大本营向东北方向扩张，这是个创造性思维，得到刘备的赏识。当时把献计、出谋划策视为最高形式的创造性思维，而中国当时把科学技术的发明创造视为雕虫小技。虽然诸葛亮也有许多自然科学知识，后来也发明了木牛流马，但是刘备欣赏的主要是诸葛亮熟读兵书，能够运筹帷幄，决胜千里之外。在三顾茅庐时，仅仅是观察到诸葛亮的知识结构和创造性思维的能力而已，并以此来断定诸葛亮在以后的战争中一定会做出神机妙算，因为他具备了创造性思维的硬件系统。

为什么说知识结构是创造性思维的硬件系统呢？

硬件这个概念起源于电子计算机技术，电脑专家把电子计算机的制造和改进工作称为硬件或称为搞硬件，即等于把机器设备叫硬件，而把电子计算机的运用方法和使用技术等称为软件。软件实际上就是程序设计，包括输入程序指令和观察输出结果。后来，硬件和软件这两个概念被移植到许多领域，把环境中的设备和设施称为硬件，把环境管理和服务工作称为软件，等等。(www.xing528.com)

人的思维活动也可以借用电子计算机的概念来划分成硬件和软件。如果照搬硬套，把人的大脑叫硬件，未免太可笑了！大脑应该说是一切精神现象依存的物质基础，说它是精神现象的硬件也未尝不可；而思维是高级形态的精神现象，思维的形式（外壳）是语言，是借助于人类语言这种硬件来进行的。创造性思维则进到更高的一个层次上了，是借助于知识结构来创造新知识，虽然知识也是可以用语言来表达的。换句话说，由一般精神现象到思维活动，再由一般思维现象到创造性思维，这是由低到高的三个层次。如果把大脑细胞和语言叫做创造性思维的硬件，虽然没有原则错误，但显得太牵强了。

为什么不说知识是创造性思维的硬件，而偏要加上结构二字呢？因为人的创造性思维总是需要知识积累到一定程度才可能发生，或者说知识水平达到了一定高度以后才行。对事物只有些片面了解，支离破碎的知识很难提供出创造性思维的条件；只有对特定事物的知识自成一统，或者说系统化了的知识，形成一定的组织结构以后，才能为创造性思维提供出一个生产新知识的思维空间。所以，知识结构是创造性思维的硬件系统。