宁夏大学充分重视重点学科建设工作

充分重视重点学科建设工作^[1]

今年年初，教育部公布了在200多所高等学校批准建设的964个国家级重点学科。国家级重点学科建设已经被看作是高等学校办学水平的一个重要标志。重点学科建设这项工作大体是从20世纪80年代中期开始的。在“七五”和“八五”期间，教育部提出高校应当有重点学科，并组织专家共评出416个学科点。“九五”期间，国家出台了“211工程”项目。“211工程”的立足点就是重点学科。在100所“211工程”学校中建设了600个重点学科。这次启动“十五”期间的“211工程”，要在原来600个重点学科的基础上再增加200个，共建设800个重点学科。这十多年来，重点学科建设已被当作高等学校建设的一个重要标志，实践也证明，重点学科建设对加强高等学校高水平科研、培养高层次人才、建设教学科研基地起到了巨大作用。重点学科建设已成为进入“211工程”立项的基本条件。申请“211工程”立项主要支持有四个方面：国家支持的首先是重点学科，其次是公共服务系统；地方支持的两项，一是队伍建设，二是整体条件建设。所以，我们要申请争取进入“211工程”立项，首先要明确我们的重点学科是什么。

宁夏大学对重点学科的认识和建设经历了一个过程。近几年来，随着对科研的重视和更多的教师参加到科研活动中来，在加强教学专业的基础上，对重点学科建设逐步地明晰和重视起来。1997年四校合并以后，曾确定过建设23个校级重点学科。经过两、三年后，还确定了二级重点学科。但在实际工作中感到面铺得太大，重点难以突出，人员和投入难以真正保证。今年合校以后，自治区确定建立区级重点学科，其中有原宁夏大学的8个，原宁夏农学院的4个，加起来我们现在共有12个区级重点学科，大体在原来两校确定的重点学科范围之内，重点越来越突出了。按照教育部“十五”期间“211工程”立项的要求，重点学科不宜过多，要成为重点，就必须有特色、有优势、有前景。根据这个要求来衡量，我校几个具有特色和一定优势的学科显现出来了，但还缺乏认真地调研、论证和规范。我们现在需要进一步认识重点学科的内涵是什么？条件是什么？如何规范它？我们学校哪些学科具有优势和特色？需要排一下队。如果确定为重点，依据它未来的发展趋势，如何进一步规划，包括学科方向的规划、人才队伍的规划及条件设施的规划等。这是一个系统工程。现在，这项工作已经提到日程上来了，但我们还处在起步阶段，还要下工夫认真地进行调研和论证。最近，我和科技处的同志谈这个问题时提出，这次教学评估之后，要有准备地召开一次研讨会，请校内校外的专家学者结合我校学科发展的现状，认真组织一次研讨，充分听取专家、教授的意见，进一步摸清我校若干重点学科的基本情况，预测它的发展趋势，深化认识，统一思想，在此基础上，集中一个明确意见。这件事情大家得非常认真地下点工夫。我们在研究申请“211工程”立项报告初稿时，越来越认识到这个问题的重要性，这是一项长期任务。前一阶段委托有关院、系进行了四个方面重点学科建设的初步论证，材料完成了，但有的还不行，还不明确。要按照“211工程”立项的要求，把问题一个一个搞清楚。这件事情先提到今天的会上，请大家有所考虑。

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自治区人民政府主席马启智视察学生公寓(2002年12月)。

【注释】

[1]＊2002年10月28日在宁夏大学校领导碰头会上讲话的一部分。