温故知新 继往开来
北京大学校史馆八个大字:“温故知新,继往开来。”只有温故,才可知新;只有继往,才可开来;当然,温故是为了知新,继往是为了开来。在温故中知新,在继往中开来,同时,在知新中温故,在开来中继往。在大学生毕业之时,读一读民国时期著名大学校长毕业训词,对于今天我们大学毕业生是大有好处。
正如伟大的教育家陶行知先生所强调:“一个好校长也就意味着一所好学校。”校长是学校之灵魂,是学校发展之关键。任何一所卓越的大学,其背后必有一位卓越的校长,如蔡元培、蒋梦麟、梅贻琦、张伯苓先生等,他们深厚的理论积淀,敢为人先的管理实践,独到的智慧闪现,无不让我折服、感叹。正是他们成就了这些卓越的大学,也是因为这些卓越的大学,培养了大量的优秀高级人才,而这些优秀的高级人才,正是使得新中国在短时间内重新屹立于世界东方不可或缺的重要支撑力量。
作为一校之长,校长的一言一行无不时时在各方面影响着学生的成长,甚至其只言片语都能对一个人的一生起到重大而长远的影响。
转眼间,中国现代大学已过百年,无数的青年循着他们的足迹走进校园,无数的青年怀着各种心情离开大学。这些青年处于不尽相同乃至迥然相异的历史背景下,经历着不尽相同乃至迥然相异的社会现实,心情不同,十分自然;下步如何,不能不问。在我大学毕业的上世纪50年代,革命刚成功,建设刚起步,一切刚从新的起点开始,一切听从组织安排,单纯,安定,艰苦而贫富差距小,价值观一元化,信心十足;今天,改革进一步深化,开放进一步扩大,潜力进一步释放,我国进一步富强,复杂,变动,发展迅速,转型剧烈,富裕而贫富差距大,价值观多元化,新的矛盾突出,新的任务摆在大学毕业生面前。众多青年欣喜天高海阔,大可拼搏;而有的青年甚感压力巨大,乃至生活迷惘,还有的陷入颓废。
拿就业一事来讲,有见识的校长早就讲了,大学不是贩卖毕业的机关,而是育人才做学问的神圣殿堂。我所生活的大学年代,是我国历史上计划经济特殊阶段,一切国家包了。既无就业问题,但也无择业机会;既无住房问题,但也无获得应有住房的权利,如此等等;今天,不同了!面临的是市场经济,从计划经济走向市场经济,是社会一大进步。但也带来了新的问题,例如大学毕业生的就业问题,自大学建立始已有之,并不是个新鲜的话题。如今大学生面临的诸多问题,百年前也已存在。我们的青年大可不必痛心疾呼生不逢时,更不必怨天尤人,或是妄自菲薄,消磨精神。今非昔比,更何况挑战与机遇并存,胜利与困难相伴。(www.xing528.com)
新中国成立前,这些著名大学校长们所生活的旧中国处于水深火热之中,外受强权宰割,备遭凌辱,内临百业凋敝,民不聊生。大学毕业生的处境十分令人堪忧,忙于生计、抛弃学问、碌碌于市井者甚多,更有甚者,毕业即面临失业,抑或仅以毕业证作为奠基石,走上汲汲营营官场的歪路,误国误民。如此种种令当时大学校长们揪心不已,乱世中培养人才实属不易,心力稍微不定,即会碌碌一生,既不利国利民,于己更是不宜。临到毕业,校长们临别赠言,虽是依依之情,不能自已;更以大业为重,衷心劝诫:莫不是鼓励大学生爱惜大学的精神,不要抛弃学问,到国家需要的地方,甚至发出大学生到农村去、到最偏远的地方去锻炼意志,以大学之学问,助农村之发展的呼吁。
其言切切,其情殷殷,反复读之,不忍放下。抚今思昔,不胜感慨。以我这个80“后”观之,如若现在的“80后”、“90后”能一读这些赠言,将会有助于醍醐灌顶,顿开茅塞。有比较,才有鉴别,有鉴别,才有选择。事物都是在对比中认识的。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”在华中科技大学出版社同志的建议和帮助下,遂起收录成书的想法,其中冯友兰、朱自清均未担任大学校长之职务,但其当年赠学生之“训词”,至今读来,仍有重要意义,因此,也一并收录。
当前我们的国家,比起百年前,比起这些大学校长们的生活时代,已有翻天覆地的变化,我们的青年,已是万幸。何况,“行百里者半九十”,事业愈发展,挑战愈严峻,任务愈艰“新”。我们的大学毕业生更当奋起努力,肩起重任,迎接挑战,踏平坎坷,创造辉煌,圆中国梦,以实现中华民族的伟大复兴为己任。正因为如此,除了民国时期大学校长训词外,还收录了少量当今校长的“训词”,以便比较。任道而重远,明天是你们的!
西语中的“毕业”(commencement)有“开始”之意,即从此开始你可以“独立”了,展开人生新的一页了。如今信息通畅,各家之言充耳,网络之词盈目,不论价值观如何多元化,但其核心的爱国、圆中国梦只能一元,人格、诚信只能一元,相信这些大学校长们的“训词”能为不少青年引入一注清泉;在他们无法分辨、无法抉择之际,能为他们开辟一片精神的领土,指引他们走上正确的人生之路,那真是所希求的了。
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