【摘要】:2.确定目标,育好人才高等职业教育的根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才,它的特征之一就是具有鲜明的职业性。因此在对学生进行基本教育的同时,应加强职业理想教育、职业规范教育和团队精神教育。另外高职的培养目标决定了高职毕业生的岗位在基层,工作在一线。
2.确定目标,育好人才
高等职业教育的根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才,它的特征之一就是具有鲜明的职业性。因此在对学生进行基本教育的同时,应加强职业理想教育、职业规范教育和团队精神教育。应向学生介绍所学专业对应行业的发展历程、现状、成就和前景,宣传本行业在社会发展和人民生活中的地位、作用和价值。使学生在了解所学专业的基础上,热爱专业,对毕业后将要从事的职业产生自豪感,进而确定坚定的职业理想,养成乐业意识。对学生不断强化职业行为规范教育,使学生明确“先做人后做学问”、“先学规矩后学艺”的道理,加深对职业规范的理解和体念,养成良好的职业行为习惯和“规范”意识。要不断强化团队精神的教育,培养他们顾全大局、友爱亲善、真诚相待、平等尊重。搞好同事之间、部门之(www.xing528.com)
间的团结协作。培养他们能正确地处理好职业、集体之间的关系;培养他们虚怀若谷、容纳百川的气度。克服不讲团结、缺少友爱、我行我素、互相扯皮、互相拆台的不良习惯。另外高职的培养目标决定了高职毕业生的岗位在基层,工作在一线。因此,要采取多种形式和方法,有针对性地对他们进行艰苦奋斗、人生价值、创业成才的教育。让他们树立艰苦奋斗和创业奉献的精神,自觉地将个人理想和国家的需要相结合,立志扎根基层,扎实工作,作出业绩,贡献社会,实现自己的人生价值。
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