【摘要】:5.严格管理,细化考核,推进辅导员工作的规范化、科学化一是明确辅导员的工作目标和要求。辅导员的具体责任是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者,其工作目标是帮助和促进学生健康成长、成才。二是坚持对辅导员工作进行量化考核。学生辅导员考核采取以院系为主,学生工作部、院系党支部、学生考评相结合的办法进行。
5.严格管理,细化考核,推进辅导员工作的规范化、科学化
一是明确辅导员的工作目标和要求。新进辅导员除与学校签订就业协议外,还需签订一份工作合同,明确辅导员工作的基本年限、工作目标、任务和要求。辅导员的具体责任是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者,其工作目标是帮助和促进学生健康成长、成才。要求新进辅导员必须入住学生宿舍,对于入住学生宿舍的辅导员,应实行下学生宿舍登记制度,并以周报表的形式进行统计公布;要求辅导员深入课堂,每学期听课不少于10次;要求辅导员从思想品德课、党团课、心理健康课或就业指导课等课程中选上1~2门课程;要求辅导员作为导师教师至少参加一个学生社团,指导并积极参与学生社团活动;要求辅导员每天要写好工作日志,学生工作部定期进行检查;推行“学生代考、安全事故、私自租房和学生严重违法违纪”的零指标管理。(www.xing528.com)
二是坚持对辅导员工作进行量化考核。学校要制订院系学生工作评估指标体系、学生辅导员考核细则等制度,并结合辅导员工作实际,设计辅导员年度考核表。学生辅导员考核采取以院系为主,学生工作部、院系党支部、学生考评相结合的办法进行。坚持平时考核与年终考核相结合、领导考核与学生评议相结合、定性考核与定量考核相结合、考核结果和使用待遇相结合,将考核结果作为评优、晋升、提职的重要依据。学校要每学年召开一次“优秀辅导员”表彰大会,按照专职辅导员的15%评选优秀辅导员,学校授予“优秀辅导员”称号。
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