教育学生转化后进生的一种方法,环境激励

7．环境激励

环境激励是通过弘扬健康向上、文明礼貌、清正廉洁的社会风气，建设良好的校风、校纪、学风。组织学生进行社会调查，开展喜闻乐见的课余活动，让学生了解社会，接近工农，增长知识，丰富阅历，达到教育学生，转化“后进生”的一种方法。

环境激励，一是要加强校园环境的治理和校园硬件设施的建设，创造文明、整洁、优美、有序的育人环境。二是要开辟第二课堂，加强校园文化建设。通过文化活动月、科技活动节、艺术教育周、人文讲座、音乐欣赏、影视欣赏、读书竞赛、辩论赛、演讲赛、校园歌手赛、文艺演出等大型活动，来提高学生的综合素质。三是要适当增加社会实践中参观考察的内容。利用假期组织学生到革命老区、历史名胜地、德育教育基地等参观考察，并在回校后组织召开座谈会、汇报会，以影响、带动更多的学生自发地参与到活动中来，在活动中充实学生的人文知识，培养学生的人文精神。实践证明，环境激励不仅可以创造一个优良的育人环境，陶冶学生情操，提高学生学习兴趣，而且能培养学生积极向上的心理品质、团队意识，达到教育学生、转化“后进生”的目的。(www.xing528.com)

值得注意的是，目标激励、榜样激励、兴趣激励、精神激励、情感激励、奖惩激励、环境激励是做好“后进生”转化工作的有效方法，但在具体运用时，一方面不能把其孤立起来，它们是相互联系、相辅相成的有机统一体；另一方面，要针对“后进生”的实际情况，选择行之有效的方法，具体问题具体分析，只有这样才能达到事半功倍的效果。